Фрагмент для ознакомления
2
1. Теоретико-методологические основы организации молодежного досуга
1.1. Молодежь как социально- демографическая группа и субъект социально- культурной деятельности
Научный интерес к проблеме молодежи как социальной и демографической группе является перманентным, проходя сквозь историю развития общества и области исследований гуманитарных наук.
В настоящее время смысловые заключения молодежи в процессе развития отечественной педагогической науки, требуют современного переосмысления в условиях социально-культурной парадигмы . Так, численность молодежи в России представлена на Рисунке 1.
Рисунок 1. Численность молодежи в России
Демографические характеристики молодежи включают возрастной состав, уровень образования, семейное положение и другие параметры .
В Таблице 1. представлена численность молодежи в возрасте 15-24 года в разных странах.
Таблица 1.
Численность молодежи в возрасте 15-24 лет в различных регионах мира
(2023 год)
История формирования государственной молодежной политики ведет свое начало с древности – с момента, когда молодые люди стали восприниматься обществом как отдельная категория, требующая специального внимания. На протяжении веков молодые люди оставались объектом влияния старших поколений, и лишь в определенный момент их нужды и интересы стали осознаваться как важный элемент развития общества. Важным этапом становления и развития государственной молодежной политики стало появление первых идей о том, что молодежь – это будущее нации, и что необходимо инвестировать в ее развитие.
Особенно быстрое развитие подобная концепция приобрела в эпоху индустриализации, когда рабочая молодежь стала важным ресурсом для строительства новых государств, назрела необходимость обеспечения молодежи условиями для образования, трудоустройства и саморазвития.
С развитием общества и появлением новых вызовов государственная молодежная политика продолжает эволюционировать, а социальные движения, войны, экономические кризисы формируют запросы молодежи и новые принципы взаимодействия государства с ней.
Впервые легальная дефиниция понятия молодёжи была сформулирована в утративших ныне юридическую силу «Основах государственной молодёжной политики Российской Федерации на период до 2025 г.», утверждённых Распоряжением Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. №2403-Р .
Молодежь, согласно данному документу, определялась как «социально-демографическая группа, выделяемая на основе возрастных особенностей, социального положения и характеризующаяся специфическими интересами и ценностями».
Согласно нормативно-правовым актам Российской Федерации молодежь- это социальная демографическая группа лиц в возрасте от 14 до 35 лет включительно, имеющих гражданство Российской Федерации» .
При этом для целей правового регулирования в приложении к социально-демографической группе «молодёжь» «Основы государственной молодёжной политики Российской Федерации на период до 2025 г.» проясняли ещё два интересных момента:
1) факт места жительства (предполагалось постоянное место жительства в РФ или проживание за рубежом);
2) состояние в гражданстве (в сферу молодёжной политики Российского государства попадали как граждане РФ, так и соотечественники). Указанные два момента имели юридическое значение не столько для определения молодёжи как таковой, сколько для прояснения того, какая именно молодёжь попадает в сферу молодёжной политики Российского государства
И здесь очевидно, что адресаты молодёжной политики Российской Федерации определялись не только на основе собственно юридического критерия (гражданство России), но и на основе культурно-исторического критерия (соотечественники), юридически прояснённого Федеральным законом от 24 мая 1999 г. №99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом» .
Сформированный в отечественном обществознании структурно-функциональный подход к исследованию молодёжи предполагает опору на два основных критерия: во-первых, возраст; во-вторых, своеобразие социального статуса (и социальных ролей), обусловленное психофизиологическим, социальным и мировоззренческим созреванием. Оба этих критерия нашли отражение в российском законодательстве. \Именно из второго критерия исходит «Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года», формулируя, что сама молодёжная политика в России обусловлена «обширным перечнем социальных и личных задач, которые молодой гражданин решает на каждом этапе своего становления в профессиональной сфере и формирования личностной и гражданской позиции» .
Молодежь из - за своих уникальные характеристики, перспектив и социальных ролей обладает значительным влиянием в обществе.
Рассмотрим примеры влияния данной социально - демографической группы на общество.
1. Демографический вес.
Молодежь составляет существенную часть населения во многих странах. Это позволяет им оказывать значительное влияние на социальную, экономическую и политическую динамику изменений в стране.
2. Культурные тенденции.
Молодежная культура часто устанавливает тенденции в моде, музыке, языке и социальном поведении. Их предпочтения могут формировать основную культуру среди населения.
3. Социальные ценности и отношения.
Молодежь часто демонстрирует прогрессивное отношение к социальным вопросам, таким как гендерное равенство.
4. Экономическое воздействие.
Как потребители, молодежь способствует спросу на различные продукты и услуги, благодаря чему появляются новые предложения производителей и развивается рынок товаров и услуг, что положительно влияет на экономическую ситуацию в стране.
5. Политическое участие.
Молодежь играет значительную роль в политике, так как она является будущим общества и имеет свежие идеи, энергию и страсть к изменениям. Влияние молодежи на политику может проявляться через активное участие в выборах, создание политических движений и организаций, участие в общественных мероприятиях и протестах.
6. Технологическая адаптация.
Цифровая грамотность молодежи способствуют инновациям в таких областях, как социальные сети, электронная коммерция и цифровое общение.
7. Экологическая составляющая.
Молодежь играет важную роль в борьбе за экологию и сохранение окружающей среды.
Молодые люди во всем мире часто выступают как активисты и защитники окружающей среды, проводя акции, протесты и кампании по решению экологических проблем.
8. Образование и развитие навыков. Молодежь представляет собой будущую рабочую силу и жизненно важна для экономического развития. Их уровень образования, навыки и возможности трудоустройства влияют на экономический рост и производительность в стране .
Социально-культурная деятельность как эмоционально насыщенная, добровольная и нерегламентированная сфера деятельности, всегда привлекал молодежь, так как исходя из интересов личности может сочетать в себе физическую и интеллектуальную деятельность, игру и производство, творчество и созерцание. Многие молодые люди считают социально-культурные институты досуга главными сферами личностной самореализации .
Социально-культурная деятельность - это организованная система мероприятий и действий, направленных на развитие культуры, образования, досуга и социальной активности населения. Она охватывает широкий спектр направлений, включая искусство, спорт, туризм, отдых, просвещение и волонтерство.
Основные цели социально-культурной деятельности:
- развитие творческих способностей и талантов людей.
- формирование культурной среды и повышение уровня культурного сознания.
- организация досуга и отдыха молодежи.
- социализация и интеграция.
- поддержка традиций и национальных культур.
- воспитание патриотизма и гражданской ответственности .
1.2. Специфика и основные формы организации досуга современной молодежи
Рассматривая вопрос организации досуговой деятельности молодого поколения, мы в первую очередь говорим об их интересах, увлечениях и стремлениях. В большей степени, современное молодое поколение стремится в современных условиях, найти свое место, реализовать себя как личность, раскрыть в себе скрытые таланты, и выбрать те нравственные ориентиры для себя, которые отвечают всем поставленным требованиям со своей стороны.
В первую очередь, закрыть все необходимые потребности, возникающие у молодых людей, могли бы досуговые центры, но, к сожалению, мы сталкиваемся с такими ситуациями, где организация досуга имеет достаточно устаревший характер, или вовсе отсутствует культурно-досуговый цент, в который можно было бы отправиться для проведения свободного времени .
В некоторых случаях, не сам культурно досуговый центр не соответствует современным стандартам, для организации досуга молодых людей. В основе некомпетентности может находиться и основы организации досуга молодежи, его творческая составляющая или наполняемость, которые в первую очередь и служат основой для привлечения интереса молодежи.
Рыночные отношения диктуют необходимость трансформации досуговой деятельности, с использованием новых технологий и переводом её в интерактивную форму. Для обновления и усовершенствования досуговой сферы необходимы немалые средства, а также возможность использовать новейшие разработки в этой сфере.
В современных условиях становится объективной потребностью организация досуга студенческой молодёжи таким образом, чтобы способствовать их максимальной самореализации в сфере досуга.
В некоторых случаях, не сам культурно досуговый центр не соответствует современным стандартам, для организации досуга молодых людей. В основе некомпетентности может находиться и основы организации досуга молодежи, его творческая составляющая или наполняемость, которые в первую очередь и служат основой для привлечения интереса молодежи
Также для того, чтобы молодое поколение могло заинтересоваться каким-то направлением, из многообразия представленных вариантов, досуговые учреждения создают своего рода творческие пространства, где представители одного направления могут встретиться, что-то обсудить, и подчеркнуть для себя, что-то новое из опыта других людей.
Рассуждая об организации творческих пространств, мы можем обратить свое внимание на работу Герасимовой И.А. , где она рассуждает о том, что у каждого творческого пространства есть своя история, интересы, направления, специфика. Здесь реализуются различные по тематике культурные проекты, которые объединяют соседей данной территории и основаны на взаимовыручке, поддержке, совместном воплощении концепции.
Фрагмент для ознакомления
3
Список использованных источников
Нормативно-правовые акты
1. О молодежной политике в Российской Федерации: федеральный закон от 30.12.2020 №489-ФЗ [Электронный ресурс]. Доступ из справочной правовой системы ГАРАНТ - 2025.
2. О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом: федеральный закон от 24 мая 1999 г. №99-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1999. №22. Ст. 2670.
3. Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 г.: утв. Распоряжением Правительства РФ от 17 августа 2024 г. №2233-р // Собрание законодательства РФ. 2024. №36. Ст. 5484.
4. Основы государственной молодёжной политики на период до 2025 г.: утв. Распоряжением Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. №2403-р // Собрание законодательства РФ. 2014. №50. Ст. 7185.
Научная литература
5. Плугарь О.А., Кононова Т.М., Горева О.М. Молодежь как социальная группа: определение, социально-демографические характеристики и перспективные направления исследования // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2-2.
6. ООН. Молодежь в мире. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.un.org/esa/socdev/documents/youth/fact-sheets/youth-population.pdf (дата обращения: 27.10.2025).
7. Тарасова Е.А., Живодрова С.А. Реализация государственной молодежной политики: основные направления и тенденции развития // Образование в XXI веке: проблемы и перспективы: сборник статей XIV Международной научно-практической конференции, Пенза, 18–19 октября 2021 года. – Пенза: Автономная некоммерческая научно-образовательная организация «Приволжский Дом знаний», 2021. – С. 42-46.
8. Акунина, Ю.А. Инновационные формы молодёжного досуга: тренды современности / Ю.А. Акунина // Культура и образование: научноинформационный журнал вузов культуры и искусств. – 2019. № 2 (33) – С. 105– 117.
9. Герасимова И.А. Досуговые предпочтения современной молодёжи: социально-культурный анализ // Вестник МГУКИ. 2014. №3 (59)..
10. Герасимова И.А. Досуговые предпочтения современной молодёжи: социально-культурный анализ // Вестник МГУКИ. 2014. №3 (59)..
11. Медведь Э.И. Социально-культурная самореализация молодежи в воспитательном пространстве столичного мегаполиса / Медведь Э. И. // Вестник экономической интеграции №3 (72). – М.: «Интеграция» 2014. – С.83-88.
12. Кавера, В.А. Специфика и перспективы развития современного молодежного досуга / В.А. Кавера // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2019. – № 3 (40). – C. 114–119.
13. Почти четверть населения России составляет молодежь, сообщила Голикова // РИА Новости. 2024. URL: https://ria.ru/20240404/molodezh-1937896541.html (дата обращения: 27.04.2024).
14. Евстратова Т. А. Взаимодействие участников городских молодежных проектов с органами исполнительной власти города Москвы / Т. А. Евстратова, А. В. Мурай // Материалы Ивановских чтений. 2018. №3 (21). С. 35–43.
15. Молодежный парламент // Москва: Молодежная столица России. URL: https://mosmolodezh.ru/ projects/molodezhnyy-parlament/ (дата обращения: 27.04.2024)
16. Котельникова Н.В. Инновационные тенденции в сфере молодежного досуга в современной России [Текст]: автореферат дис.... кандидата социологических наук : 22.00.06 / Н.В. Котельникова. Ставроп. гос. ун-т. – Ставрополь, 2003. 22 с.
17. Молодежный парламент города Москвы [Электронный ресурс] Режим доступа: https://dk.mos.ru (Дата обращения: 27.10.2025)
18. Роль молодежного парламента принципиально важна в вопросах профессионального определения подрастающего поколения [Электр. ресурс]. URL: http://council.gov.ru/events/news/53251/ (дата обращения: 27.10.2025).
19. Молодежь в современном обществе: политика, воспитание, самооп‐ ределение: монография / под общ.ред. научного совета ГНИИ «Нацразви‐ тие». – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2023. – 84 с.