Курсовая работа по теории и методологии обучения и воспитания на тему «Особенности развития навыка чтения на уроке английского языка в 8 классе»

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Английский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций и шк. с углубл. изучением англ. яз. / К. М. Баранова, Д. Дули, В. В. Копылова и др. — 6 е изд. — М.: Express Publishing: Просвещение, 2023. — (Starlight).
2. Английский в фокусе (Spotlight): учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. — М.: Просвещение, 2023.
3. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. Starlight 8. Учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2023. – 208 с.
4. Белогрудова В.П. Теоретические и методические основы обучения чтению на иностранном языке в средней школе: автореф. дис. … д-ра пед. наук. – М., 2019. – 48 с.
5. Битянова М.Р. Психология личностного роста: учебное пособие. – М.: ПЕР СЭ, 2022. – 192 с.
6. Виноградова Н.Ф. Современные подходы к формированию читательской грамотности учащихся // Начальная школа плюс До и После. – 2021. – № 5. – С. 6-11.
7. Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко В.В. и др. Spotlight 8. Учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2023. – 216 с.
8. Гальскова Н.Д. Основы методики обучения иностранным языкам: учебное пособие / Н.Д. Гальскова, А.П. Василевич, Н.Ф. Коряковцева, Н.В. Акимова. – М.: КНОРУС, 2021. – 390 с.
9. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: учебное пособие. – М.: АРКТИ, 2023. – 192 с.
10. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактические основы. – М.: Академия, 2022. – 336 с.
11. Драгунова Т.В. Социальная ситуация развития и формирование личности подростка // Вопросы психологии. – 2023. – № 3. – С. 34-42.
12. Дубровина И.В. Психологическая культура учителя // Психологическая наука и образование. – 2022. – Т. 27. № 2. – С. 56-64.
13. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. – М.: МПСИ, 2020. - 448 с.
14. Клычникова З.И. Психологические особенности чтения текста на иностранном языке. – М.: ФЛИНТА, 2021. – 192 с.
15. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы современного подростка // Педагогическое образование. – 2021. – № 4. – С. 23-31.
16. Крупник Е.П. Психология чтения: теоретические и практические аспекты // Современная библиотека. – 2023. – № 5. – С. 45-52.
17. Маркова А.К. Психология обучения подростка. – М.: Просвещение, 2022. – 192 с.
18. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. Е.Н. Солововой. – М.: Просвещение, 2022. – 272 с.
19. Носонович Е.В., Мильруд Р.П. Критерии содержательной аутентичности учебного текста // Иностранные языки в школе. – 2021. – № 4. – С. 15-22.
20. Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам. – М.: ЛАНЬ, 2022. – 278 с.
21. Светловская Н.Н. Теория и методика обучения чтению: проблемы, концепции, технологии. – М.: Академия, 2022. – 278 с.
22. Фоломкина С.К. Обучение чтению на иностранном языке: учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2022. – 204 с.
23. Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности: избранные труды. – М.: МПСУ, 2023. – 448 с.
24. Шурыгина М.С. Этапы овладения навыком чтения // Начальная школа. – 2024. – № 6. – С. 15-21.
25. Esser D. Interactive Reading Strategies for ESL Learners. – Oxford University Press, 2023. – 189 p.
26. Levine K. Teaching Reading Strategies in the Digital Age. – Cambridge University Press, 2021. – 214 p.
27. Lewis M. The Lexical Approach: The State of ELT and a Way Forward. – Language Teaching Publications, 2022. – 198 p.
28. Palacios A. Reciprocal Teaching in Second Language Acquisition. – Cambridge Scholars Publishing, 2023. – 204 p.
29. Robinson P. Second Language Task Complexity, Conditions for Language Learning // Applied Linguistics. – 2022. – № 43(1). – P. 24-45.
30. Whittaker C. Strategic Reading in the 21st Century Classroom. – Routledge, 2021. – 245 p.