Компенсационные выплаты лицам обучающимся в государственных и муниципальных учебных заведениях

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы настоящей работы определяется тем, что институт социального обеспечение имеет больший перечень выплат, которые в присутствующих в настоящее время нормативно-правовых актах имеют дефиницию как выплаты компенсационного характера.
Так, признак компенсационной будет проявляться не только в пенсионных компенсациях, но и других не менее значимых видах как пособий, таки в социальных обеспеченных выплатах.
Социальное обеспечение как важнейший социальный институт государства является гарантией достойного развития каждого гражданина и сохранения источника средств к сосуществованию в случаях наступления каких-либо социальных рисков. Таким образом, институт социального обсечения имеет такую дефиницию как льготы.
Под льготами следует понимать преимущества, так называемые дополнительные права, которые предоставляются отдельным категориям.
Льготы будут иметь место там, где нет условий для равного удовлетворения жизнедеятельности индивида. В таком случае льготы как бы компенсируют это. Другими словами, выполняется важная социальная функция, такая как создание всем равных условий для личностного развития, для реализации ими прав, гарантированных Основным законом.
Объектом работы выступают общественные отношения, возникающие в сфере института компенсационных выплат лицам, которые обучаются как в государственных, так и муниципальных учебных заведениях Российской Федерации.
Предметом работы являются нормативно-правовые акты, регулирующие институт компенсационных выплат в праве социального обеспечения Российской Федерации.
Целью работы является анализ организации предоставления компенсационных выплат лицам, которые обучаются в государственных и муниципальных учебных заведениях Российской Федерации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Рассмотреть понятие и юридическая природа конституционного права на социальное обеспечение в Российской Федерации.
2. Определить дефиницию компенсационных выплат.
3 Рассмотреть порядок назначения компенсационных выплат лицам, обучающимся в государственных и муниципальных учебных учреждениях.
4. Проанализировать виды и отличия компенсационных выплат от других категорий в Российской Федерации
Вопрос компенсационных выплат в последние годы оказывается в фокусе исследовательского внимания. Теоретическую основу составляют научные труды различных ученых и правоведов, которые исследовали вопросы, затрагивающие объект данной работы.
Теоретическую основу работы составляют труды российских ученых таких как, В.А. Агафонова, В.С. Андреева, Е.Е. Мачульскоц и др.
Теоретико-методологической основой работы являются научные труды отечественных ученых, которые связаны с особенностями обозначенной темы.
Методологической основой работы являются традиционные
методы научного познания, а именно историко–логический, диалектический,
анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование, обобщение, сравнение.
Нормативную базу исследования составили Конституция РФ, Кодекс об образовании РФ, а так же иные нормативные правовое акты Российской Федерации, регулирующие объект курсового исследования.
Практическая значимость заключается в возможности использовать теоретические знания, выводы и рекомендации в деятельности учебных заведений, осуществляющих предоставление льгот в праве социального обеспечения России.
Структура работы. Настоящая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
Первая глава посвящена общей характеристике теоретико-правового аспекта права социального обеспечения. Раскрыта дефиниция компенсационных выплат.
Во второй главе подробно исследуется регулирование компенсационных выплат лицам, обучающимся в государственных и муниципальных учебных заведениях.
В заключение проводится результат исследования, даются практические рекомендации.