функционирование частных значений в творительных падежах в русском языке

Введение

Актуальность темы работы. Типичной подчинительной связью для процессуальных единиц русского языка (глаголов и соотносимых с ними по категориальному значению фразеологизмов) является управление, реализуемое в синтаксических конструкциях с одним стержневым компонентом и одним, двумя или более зависимыми компонентами.
Падеж является важнейшей грамматической категорией склонения, и каждая падежная система имеет свою специфику. Наиболее яркой отличительной особенностью русской падежной системы является наличие в ней предложного и творительного падежей. В них отражена одна из важных черт грамматической специфики славянских языков.
Под понятием падеж подразумевается прежде всего грамматическая категория склоняемых слов. В традиционном понимании категория падежа – это словоизменительная категория имени, выражающаяся в системе противопоставленных друг другу рядов форм и обозначающая отношение зависимого имени к другому слову (словоформе) в составе словосочетания или предложения.
Творительный падеж без предлога занимает важное место в системе многочленного управления процессуальных фразеологизмов: давать (дать) повод кому-либо к чему-либо (для чего-либо) чем-либо, привлекать(привлечь) внимание кого/чье- либо к кому-, чему-либо чем-либо и под., так как именно за счет данной формы в абсолютном большинстве случаев моделируется рассматриваемая конструкция на базе двучленного управления: давать (дать) пищу кому-либо к чему-либо (для чего- либо) чем,-либо; вселять (вселить) надежду на что-либо в кого-либо чем,-либо и под.
Творительный падеж в русском языке является одним из самых частотных и сложных. До сих пор остаются дискуссионными многие вопросы, касающиеся соотношения его синтаксической функции и падежных значений, способов выделения частных значений и их количества, синтаксического статуса данной словоформы в конструкциях разного типа. По словам В.В. Виноградова, «у современных грамматистов больше всего тревоги возбуждает категория творительного падежа».
С середины XIX в. и по сегодняшний день творительный падеж находится в поле зрения таких крупных отечественных и зарубежных лингвистов, как А.А. Потебня, А.М. Пешковский, А.А. Шахматов, В.В. Виноградов, Н.С. Василенко, С.Б. Бернштейн, А.М. Булыгина, Г.А. Золотова, Н.Ю. Шведова, Л.В. Варпахович, Р. Мразек, А. Вежбицка и мн. др.
Цель работы – рассмотреть частные значения творительного падежа в русском языке, а также способы передачи падежных значений при переводе с русского языка на английский.
Задачи:
1. определить категорию падежа
2.проанализировать нормированное употребление творительного падежа в русском языке
3.схарактеризовать семантику и синтаксические свойства творительного падежа в русском языке


Глава 1.Творительный падеж имён существительных в русском языке

1.1.Категория падежа и место творительного падежа в русском языке

Категория падежа существительного, будучи морфологической по своей природе, является синтаксической по функции: падежные формы выражают различные отношения между словами, не изменяя их лексического значения. Поэтому категория падежа может быть названа морфосинтаксической.
При определении значения падежа существуют различные точки зрения: одни стремятся выделить больше частных значений (С.И. Абакумов), другие - обобщить значения и свести их к возможно меньшему числу (А.М. Пешковский). Последнее представляется нам более плодотворным. Номенклатура падежных значений сводится к следующим основным: объектные, субъектные, атрибутивные (определительные), комплетивные и обстоятельственные.
Изучение грамматической категории падежа готовит почву для углубленного изучения синтаксиса словосочетания, так как значение падежа зависимого существительного проецируется на грамматическое значение и смысловые отношения в словосочетаниях.
Семантика атрибутивных словосочетаний, обусловленная действием лексических и грамматических значений главного слова и зависимого существительного, многообразна. При этом доминирующее влияние оказывает именно зависимое существительное.
Как известно, словосочетание как синтаксическая единица обладает не только формальной устроенностью, но и смысловой организацией, которая базируется на грамматическом значении. Все многообразие смысловых отношений, создающихся в словосочетании в результате взаимодействия лексических и грамматических значений компонентов, можно найти в следующем перечне: атрибутивные, объектные, субъектные, обстоятельственные, комплетивные, что, как видим, дублирует значения падежей в словосочетаниях с зависимым существительным.