Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних лиц как субъектов уголовного права (тема 64). Теоретические и практические аспекты, меры профилактики. Освобождение несовершеннолетнего от уголовного наказания

Введение

Актуальность темы исследования. Значение данной темы заключается в том, что проблема подростковой преступности очень серьезна в нашей стране. Рост преступности среди несовершеннолетних негативно влияет не только на общество, но и на самих подростков, угрожая их психическому и физическому здоровью и часто приводя к смерти. Проблема подростковой преступности является показателем нравственного здоровья нашего общества. Эту проблему необходимо решать на государственном уровне. В настоящее время государство уделяет большое внимание проблеме преступности несовершеннолетних, созданы службы медиации, системы поддержки семьи и ряд других инструментов. Это говорит о том, что превентивные меры государства помогают снизить уровень преступности среди несовершеннолетних. Социальная политика Министерства науки и высшего образования РФ, направленная на профилактику правонарушений несовершеннолетних, основывается на базовом Федеральном законе от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (далее - ФЗ от 24.06.1999 № 120-ФЗ).
На современном этапе развития общества проблема роста преступности среди несовершеннолетних является актуальной как для юристов, так и для широкой общественности. Большинство взрослого населения России обеспокоено будущим своих детей и общества в целом.
В ходе исследования была предпринята попытка рассмотреть различные точки зрения на положение несовершеннолетних в системе преступности и правоотношений, заключающиеся в их особом правовом статусе в связи с возрастными психофизиологическими особенностями несовершеннолетних правонарушителей.
Актуальность темы исследования обусловлена практической заинтересованностью в повышении эффективности механизмов уголовного наказания и перевоспитания несовершеннолетних и уровнем правовой заинтересованности общества в борьбе с проблемой преступности несовершеннолетних.
Объект исследования составляют общественные отношения, регулирующие особенности уголовно-правового регулирования уголовной ответственности несовершеннолетних лиц.
Предметом исследования настоящей работы являются нормы уголовного права, регулирующие ответственность несовершеннолетних лиц.
Целью исследования является анализ проблем уголовной ответственности несовершеннолетних лиц.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
1.дать понятие несовершеннолетнего лица как субъекта уголовного права;
2.рассмотреть общую характеристику уголовной ответственности несовершеннолетних лиц;
3.исследовать проблемы освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности;
4.определить особенности освобождения несовершеннолетнего от уголовного наказания;
5.рассмотреть меры профилактики и цели социальной работы среди несовершеннолетних.
Методологическая основа исследования. Методологическую основу исследования составили общенаучный диалектический метод познания, а также следующие общие, специальные и частные методы исследования: формально-юридический, системный, комплексный, нормативный.
Нормативную и эмпирическую базу исследования составили: Конституция РФ; федеральное и региональное законодательство; и иные материалы судебной практики.
Теоретическая основа исследования. Теоретической основой исследования являются труды российских ученых по праву, такие как: Благов Е.В., Боровиков В.Б., Бриллиантов А.В., Четвертакова Е.Ю., Григорьев И.В., Долгих Т.Н., Долгополов П.С., Зыков С.В., Сверчков В.В., Щетинина Н.В. и другие авторы.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что сформулированные в ней теоретические положения могут быть использованы в целях дальнейшего изучения и решения актуальных правового регулирования уголовной ответственности несовершеннолетних лиц.
Практическая значимость исследования состоит в том, что содержащиеся в ней положения, практические рекомендации могут быть в дальнейшем использованы при разработке целенаправленных и конкретных мер, направленных на совершенствовании законодательства в сфере профилактики преступлений несовершеннолетних.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав основного текста, заключения, списка литературы.

Глава 1.Теоретические аспекты уголовно-правовой ответственности несовершеннолетних лиц как субъектов уголовного права
1.1.Понятие несовершеннолетнего лица как субъекта уголовного права
Согласно Конвенции, ребенок (несовершеннолетний) - это любое лицо, не достигшее 18 лет (Конвенция ООН № 31/49, статья 1). Законодательство РФ также предусматривает, что несовершеннолетний - это лицо, не достигшее 18 лет. Некоторые несовершеннолетние дети являются несовершеннолетними правонарушителями, т.е. лицами, совершившими уголовное преступление .
Уголовный кодекс РФ (далее – УК РФ ) определяет преступление как общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания.
Многие авторы уделяют особое внимание проблеме преступности несовершеннолетних и рассматривают преступность в ее различных взаимосвязях.
П.Д. Павленок в своей концепции социальной работы с группами девиантного поведения определяет делинквентность как: "противоправное, социально вредное и виновное деяние". Нарушения многих требований закона в обществе широко распространены и наносят вполне конкретный моральный и материальный ущерб, поэтому преступность можно рассматривать как несоциальное явление".
По мнению С.А. Беличевой, "делинквентность - это уровень так называемого докриминального асоциального поведения, когда несовершеннолетний еще не был субъектом преступления, а его социальные отклонения - это мягкое поведение, нарушение моральных норм и правил общественного поведения, уклонение от учебы и общественно полезной деятельности, употребление алкоголя, наркотиков, ядов, разрушение психики и другие формы несоциального поведения, не представляющие значительной общественной опасности, проявляются на уровне антиобщественного поведения". Иными словами, с точки зрения правовых норм, они не подлежат прямому наказанию.
В.И. Курбатов ставит тезис о "делинквентности" несколько иначе. Согласно его точке зрения, преступление - это "греховное поведение юридически грамотного лица, противоречащее нормам права и влекущее юридическую ответственность". Автор различает правонарушения: "проступки (гражданские, дисциплинарные и административные)" и "преступления". Преступление определяется следующим образом: преступление - это "общественно опасное деяние (действие или бездействие), наказуемое и запрещенное УК РФ". Проступок определяется следующим образом: проступок определяется как "невиновное противоправное деяние лица меньшей степени общественной опасности, которое отличается от преступления" .
Основным признаком, по которому преступление делится на виды, является степень общественной опасности.
Степень общественной опасности характеризуется следующими признаками:
-значимость общественных отношений, регулируемых правом;
-способом, временем и местом совершения преступления;
-характер правонарушения;
-личность правонарушителя.
В зависимости от степени общественной опасности правонарушения делятся на две категории: преступления и проступки. Любое деяние, ответственность за которое предусмотрена УК РФ, считается уголовным преступлением. Проступки характеризуются наибольшей степенью общественной опасности (вредности). Они посягают на наиболее важные и существенные интересы общества, которые охраняются УК РФ. Правонарушения охватывают общественный и государственный строй, существующую экономическую систему, различные формы собственности, личность, политические, трудовые, имущественные и иные права граждан. Перечень преступлений, установленный УК РФ, является исчерпывающим и расширительному толкованию не подлежит.
Определение понятия несовершеннолетнего в уголовно-правовых исследованиях также является дискуссионным.
По мнению В.А. Галкина, несовершеннолетний - это лицо, не достигшее определенного возраста, с которым закон связывает его полную гражданскую дееспособность, т.е. способность в полной мере реализовать субъективные права, свободы и юридические обязанности, предусмотренные Конституцией и другими законами государства.
Таким образом, возраст является не только обязательным признаком субъекта преступления, но и критерием определения способности лица нести уголовную ответственность в связи с совершенным преступлением.
Возраст - это специфический и относительно ограниченный во времени этап психического развития. Он характеризуется рядом закономерных физиологических и психических изменений, не зависящих от индивидуальных различий. Возрастные психологические особенности обусловлены социальными условиями, в которых развивается человек, наследственностью, характером воспитания, характером индивидуальной деятельности и общения, которые влияют на переходный период от одного возраста к другому.