Курсовая работа по Юриспруденция на тему Духовно-нравственные аспекты кризиса в современном мире

Актуальность исследования. В современном обществе всегда одной из важных педагогических задач являлось воспитание зрелой и гармоничной личности, чтобы обеспечить устойчивое духовно нравственное воспитание и развитие личности. Именно это позволит противостоять любым кризисным явлениям, которые в последние десятилетия наблюдаются в мире. Яркой характеристикой отдельной личности всегда является многообразие ее свойств и их проявлений. На каждом этапе жизненного пути у индивида формируются определенные отношения в социуме. Основой таких отношений являются общезначимые ценности и нравственные ценностные ориентиры.
Исследователи говорят о глобальных рисках кризисного десятилетия в период с 2023 года по 2033 год. Это и Кризис стоимости жизни, природные катастрофы, геоэкономическая конфронтация и др. Здесь важно рассмотреть духовно-нравственные аспекты кризисных явлений в современном мире. Существует мировое экспертное сообщество, которое рассматривает главные глобальные риски ближайших лет. Кризисное десятилетие предполагает новую комбинацию уже существующих рисков, с вновь приобретёнными. В большинстве своём это касается экономических и политических аспектов в мировом сообществе, но духовно-нравственные аспекты кризисных явлений также присутствуют. В последнее время можно часто услышать такой термин как поликризис. Эксперты поясняют это как возникшую ситуацию, когда различные риски пересекаются и вся их взаимозависимость ощущается очень остро.
Если говорить о духовно-нравственных аспектах кризиса в современном мире, то в этом случае, приоритетными в жизни человечества должны стать знания, культура, воспитанность и интеллигентность каждого субъекта образования. Формирование положительного отношения к нравственным ценностным ориентирам, является актуальной проблемой. Это одна из главных задач в современном образовательном пространстве. К нравственным ценностным ориентирам можно отнести патриотизм, социальную солидарность, семью, здоровье, труд, творчество, традиционные религии России и др. Ценностные ориентации человека выступают основой как для отдельно взятой личности, так и для любой социальной группы. Можно говорить о том, что процесс формирования ценностных ориентаций субъекта является неотъемлемой частью развития личности.
Цель работы: изучить и обосновать духовно-нравственные аспекты кризиса в современном мире.
Объект исследования: процесс формирования нравственных ценностных ориентиров.
Предмет исследования: духовно-нравственные аспекты кризиса в современном мире.
Задачи:
1. Провести анализ понятий кризис и кризисные явления в современном мире.
2. Рассмотреть особенности духовно-нравственных аспектов кризиса в современном мире.
3. Рассмотреть способы преодоления кризисных явлений в современном мире.
4. Описать необходимость формирования духовно-нравственных аспектов в условиях кризиса в современном мире.
5. Обозначить роль образовательной среды при формировании духовно-нравственных аспектов личности обучающихся.
Методы исследования: теоретические и практические, анализ научной и психолого-педагогической литературы, классификация, сравнение, наблюдение, беседа.
Структура работы: введение, две главы, пять параграфов, заключение, список используемой литературы.
 
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ АСПЕКТОВ КРИЗИСА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
1.1. Анализ понятий кризис и кризисные явления в современном мире

В обществе всегда присутствует интерес к вопросам мировоззрения, религии, морали, эстетики и др. От того, какие ценностные ориентации будут сформированы в том, или ином обществе, будут рассматриваться и духовно-нравственные аспекты кризисных явлений в современном мире. Речь может идти о проблемах формирования ценностных ориентаций субъектов, которые рассматривали исследователи М.В. Богусловский, Л.И. Новикова, В.А. Сластёнин и др. Наибольшую роль в формировании устойчивых духовно-нравственных позиций в современном обществе играет целостная система непрерывного образования. Это дает педагогам большие возможности для создания различных инновационных педагогических проектов, которые позволяют развивать ценности и ценностные ориентиры индивидуально у каждого субъекта.
Под кризисом в современном мире понимается любое событие или период, которые приведут или могут привести к нестабильной и опасной ситуации, затрагивающей отдельного человека, группу или все общество. Кризисы – это всегда негативные изменения в человеческих или экологических делах, особенно когда они происходят внезапно, практически без предупреждения или вообще без него. Помимо духовно-нравственных аспектов, кризис может иметь самые разнообразные причины и направления. Это может быть нестабильная финансово-экономическая ситуация в стране. Речь может идти об острой конкуренции, или непрофессиональном управлении. Существует понятие рискованного развития, или ошибочного решения и др. Сложная социально-политическая обстановка в стране, или мире, может также рассматриваться как кризисное явление [11]. Природные катаклизмы также относятся к кризисным явлениям. В данном описании речь пойдёт лишь о проблемах духовности и нравственности в периоды затяжных кризисов.
Система образования является стратегически важной сферой человеческой деятельности и одним из социальных институтов, значимость которого неуклонно возрастает по мере продвижения общества по пути прогресса. Современная образовательная среда как социальное явление ориентирована на формирование личности, и на выполнение важнейших функций профессионализации, социализации и воспитания человека, что несомненно позволяет формировать духовно-нравственные аспекты в периоды кризисных явлений.
Мир сегодня столкнулся с целым рядом рисков, которые кажутся одновременно новыми и, в то же время давно знакомыми. В мир вернулись старые риски, в частности, инфляции, кризиса стоимости жизни, торговых войн, широкомасштабных социальных волнений, геополитической конфронтации и угрозы ядерной войны. В мире добавились относительно новые риски. Речь идёт о высоком уровне госдолга, низких инвестиций, риск деглобализации, торможение развития человеческого потенциала после десятилетий прогресса, растущее давление последствий изменения климата при постоянно сужающемся окне возможностей для смягчения этих изменений и др. Можно говорить о том, что так, или иначе все эти явления связаны с понятием духовности и нравственности человеческого сообщества. Все эти риски объединяются в грядущем десятилетии, делая его уникальным по уровню неопределенности и турбулентности. Называется это – десятилетие поликризиса. Многие из этих рисков уже реализуются [18].
Геополитическая фрагментация создает препятствия для глобального сотрудничества стран, которое часто служит защитой от глобальных рисков. Дальнейшее стремление к национальной обороне стратегических секторов – от сельского хозяйства и финансов до фармацевтики – будет иметь свою цену, которую способны заплатить лишь немногие страны. Рейтинг рисков составляется на основе опросов экспертов из академического сообщества, гражданского общества, правительств и бизнеса во всем мире. Главный глобальный риск 2023–2025 гг., - это кризис стоимости жизни. Это энергокризис, инфляция и кризис снабжения продовольствием. В топ-10 рисков ближайших двух лет половина – риски, связанные с окружающей средой, от стихийных бедствий и кризиса природных ресурсов до неспособности справиться с изменением климата и подготовиться к нему.
Как кризисное явление в мире можно отметить вновь вспыхнувшие проявления расизма. Неискоренимые лозунги расизма постоянно распространяются. Это не нуждается ни в анализе, ни в объяснении. Это прилив, который в любое время может затопить всё общество. Расизм имеет признаки аксиомы. Он не всеми принимается, но это навязчивая идея, которая охватывает многие группы людей, особенно тех, кто потерял ощущение своего социального и религиозного «я». Расизм был и остаётся глобальной проблемой современности. Социальная поляризация усиливается не только между странами, но и между людьми. Растущее неравенство и разрыв в ценностях бросают экзистенциальный вызов как авторитарным, так и демократическим системам, поскольку экономические и социальные различия трансформируются в политические. Это пока неискоренимая проблема, но любая проблема требует определенного решения. Расизм – производная от существительного раса. В прошлые времена было принято ссылаться на принадлежность к высшей расе. Люди всегда стремились причислять себя к наиболее высокой «породе». Подчеркивание своего происхождения было всегда и во все времена актуальным. Простолюдин мечтал о благородной крови. Принято считать, что Земля населена четырьмя или пятью расами. Различие между этими расами чрезвычайно велико. Многие исследователи настаивали на том, что понятие раса всегда было и остается спорной гипотезой, и скорее всего, беспочвенной [3].