Курсовая работа по Общая психология на тему Психические состояния личности и их влияние на деятельность сотрудников ОВД

Глава 1. Теоретические аспекты психические состояния личности и их влияние на деятельность сотрудников ОВД


1.1 Анализ понятия психические состояния личности российских и зарубежных исследователей


Категория «состояние» вошла в широкий психологический оборот сравнительно недавно, из других областей науки, в которых она разработана гораздо тщательнее (особенно из психофизиологии). В древневосточной литературе уже со II тысячелетия до н.э. находим упоминания о специфических состояниях «души», например, состояниях «нирваны», «самадхи». В Древней Греции, Гераклит (IV в. до н. э.) отмечал «состояние» как устойчивый психический феномен, и полагал, что «состояния души» могут переходить из одного в другое.
Демокрит и др. полагали, что состояния души обусловлены воздействием внешних и внутренних факторов, а Сократ, Платон и др. – что состояния души индетерминированы. Стоики, эпикурейцы и перипатетики выделяли отдельные виды состояния души (страдания, страсти, напряжённости и т.д.), указывая на их детерминирующие свойства. В качестве одной из основных философских категорий «состояние» впервые возникает у Аристотеля [1, с. 65-66].
В своих психологических изысканиях он выделял психические состояния как особые состояния души, подчёркивая связь между ними и характеристиками телесного субстрата, разделял понятия психического состояния и психической деятельности. Продолжая психофизиологический подход Аристотеля, Авиценна подчеркивал связь эмоций и телесных изменений в состоянии человека.
Далее в истории развития понятия состояния можно отметить Декарта, Вундта, Дарвина, Джемса. Затем, как указывает Т. А. Немчин [6, с. 8-11], с выдвижением И. М. Сеченовым в середине XIX в. принципа обратной связи в формировании и течении психических состояний, открывается новый этап в эволюции учения о психических состояниях, уже не изолированных от внешнего мира и поведения. Переживание является ключевым понятием в понимании психического состояния. Это нашло отражение в определении психического состояния разными исследователями. Н. Д. Левитов пишет: «Всякое психическое состояние является как переживанием, так и деятельностью, имеющей некоторое внешнее выражение» [5, с. 21].
А. О. Прохоров понимает состояние как единство переживания субъекта и его поведения в совокупности с ситуацией жизнедеятельности – основной причиной, вызывающей психическое состояние [7]. В работе Б. А. Вяткина и Л. Я. Дорфмана [2] переживание взято в качестве исходной единицы анализа психического состояния и рассматривается как системное образование, являющееся интегратором психики в тот или иной момент времени и имеющее такие особенности, как многомерность, многокачественность и многоуровневость.
Е. П. Ильин отождествляет психологический уровень функциональной системы состояния с переживаниями – качественно-количественными осознаваемыми показателями состояния. Таким образом, переживание можно рассматривать как отражение целостного психического состояния на субъективном, психологическом уровне, на уровне сознания личности. А. О. Прохоров отмечал, что с позиции системного подхода психические состояния рассматриваются как компонент психики. В этой системе функции состояний заключаются в специфическом их влиянии на формирование психических свойств и на протекание психических процессов, а также во влиянии на психологическую структуру личности в целом.
В. Н. Мясищев писал, что психические состояния выступают, по существу, общим функциональным уровнем психической деятельности, на фоне которого развиваются психические процессы, и заключаются в переживании человеком отражения общего фона психической деятельности. «Таким образом, в структуру психического состояния (синдрома) входят определенная модальность переживания, конкретные изменения в протекании психических процессов (психической деятельности) в целом, отражение особенностей личности и характера, а также предметной деятельности и соматического состояния» [6, с. 13].
Л. В. Куликов считает, что психические состояния «многомерны, они выступают и как система организации психических процессов, и как субъективное отношение к отражаемому явлению, и как механизм оценки отражаемой действительности» [4, с. 218]. С. В. Духновский отмечает, что состояния имеют четыре основных характеристики:
1) эмоциональные,
2) активационные,
3) тонические
4) тензионные.
Психические состояния развертываются в пространственно-временной и информационно-энергетической координатах. Актуальное время жизнедеятельности характеризуется оперативными состояниями, длящимися секунды-минуты (сюда относятся эмоциональная и волевая составляющие психики человека), они служат связующим звеном между процессами и свойствами личности, обусловливают адекватную реакцию на ситуацию. В текущем времени человеку присущи состояния, длящиеся час-день; эти состояния характеризуются изменением динамики, интенсивности, скорости, амплитуды, частоты и продуктивности психических процессов, постом и спадом психических функций. [8, с. 153]
Психические состояния обеспечивают интеграционную функцию, формируя «психологический строй» личности, овладение приемами и способами саморегуляции, участвуют в формировании и закреплении психологической структуры личности. По мнению А. О. Прохорова, длительные состояния человека, длящиеся месяц – год и более, обусловлены образом жизни человека. Психические состояния обеспечивают регуляцию психических процессов и проявлений свойств, организацию деятельности и поведения, отражают сформированные свойства, трансформации и акцентуации характера [8].
В зависимости от формы переживания и его результативного выражения С. В. Духновский выделяет ряд специфических функций переживания. К ним относятся: функция «второго рождения» человека, рефлексивная функция переживания, гармонизация – дисгармонизация личности, функция понимания, функция выражения, функция трансцензуса, предвосхищение, катарсис [3, с. 60-66].
Состояние психики изменчиво на протяжении всей нашей жизни. Ежедневно мы испытываем разнообразные виды эмоций и смену настроения, что приводит к становлению общего психического состояния. Оно может проявляться нейтрально, позитивно при радостных событиях и неожиданных известиях, негативно при тяжёлой стрессовой ситуации или, к примеру, затянувшемся конфликте. Психологические проявления обусловлены социальными, культурными, внешними и внутренними факторами, на базе которых строится вся наша жизнь.
Психические состояния обладают неоднозначной трактовкой. В основном, это совокупная характеристика психологической и поведенческой жизнедеятельности индивида за конкретный промежуток времени. Она отображает смену психологических процессов при ситуативных, эмоциональных, поведенческих переменах, а также особенности психоэмоционального склада человека.
Психические состояния имеют тесную взаимосвязь с психологическими особенностями личности и процессами, происходящими на физиологическом уровне. В некоторых случаях психологические процессы отображают как самочувствие индивида, так и психические проявления, которые при неоднократном повторении могут перейти в личное свойство человека. [4, с. 262]
Следовательно, можно утверждать, что психологическое состояние по своему строению является многообразным, перетекающим из одной формы выражения в другую, изменяющим своё направление движения. Взаимодействие с функциями организма Психические состояния взаимодействуют с соматическими функциями организма. Их проявления связаны с динамичностью нервной системы, сбалансированной работой обоих полушарий мозга, чётким функционированием коры и подкорки головного мозга, индивидуальными особенностями психической саморегуляции.
Структура проявления психологических аспектов содержит в себе несколько основополагающих компонентов, которые неразрывно связаны между собой. [9, с. 101]
Сюда относятся такие уровни:
Физиологический. Выражается в частоте сердцебиения, измерении кровяного давления;
Моторный. Изменения ритма дыхания, мимики, тембра и громкости речи; эмоциональный – проявление позитивных или негативных эмоций, переживаний, лабильного настроения, тревожность;
Когнитивный. Ментальный уровень, куда входят логика мышления, анализ прошедших событий, прогнозы на будущее, регул