Традиционные технологии в работе с пожилыми гражданами в РФ

§2. Основные методики и технологии работы с пожилыми людьми

Проблема старения в настоящее время является совершенно новым социальным явлением. Для решения этой проблемы необходима социаль-ная поддержка и защита пожилых людей, одной из важнейших форм ко-торой является социальная адаптация и реабилитация пожилых людей. Для достижения эффективности социальной работы необходимо разрабо-тать и внедрить различные методы и технологии социальной работы, ко-торые улучшат качество жизни этой группы. Согласно классификации Всемирной организации здравоохранения и Геронтологической ассоциа-ции, люди в возрасте 60-75 лет относятся к пожилым людям, граждане в возрасте 76-90 лет относятся к пожилым людям, а пожилые люди - к лю-дям старше 90 лет. Социальная работа помогает выявить позитивный по-тенциал «пожилых» граждан, помогает оценить накопленный практиче-ский опыт.
Основными проблемами пожилых людей можно назвать следующие:
- ограничение жизнедеятельности пожилых людей. Эта проблема яв-ляется одной из самых острых для пожилых людей, поскольку в силу воз-раста им приходится отказываться от привычных социальных ролей и ста-туса;
- «уход» пожилого человека из активной жизни и неустойчивый ха-рактер отношений с окружающими его людьми;
- резкое снижение социального статуса пожилого человека в обще-стве;
Выделим основные требования, предъявляемые к технологиям соци-альной работы с пожилыми людьми:
1. Выявление и устранение причин, вызывающих проблемы у пожи-лых людей.
2. Практическая помощь в реализации прав и законных интересов пожилых граждан, предоставление возможностей для самовыражения и недопущение их исключения из активной жизни.
3. Уважение равенства всех пожилых граждан в получении социаль-ной помощи и услуг.
4. Выявление индивидуальных потребностей пожилых людей в соци-альной помощи и услугах.
5. Использование новых технологий социальной работы, направлен-ных на удовлетворение потребностей этой категории людей.
Помимо правильной технологии социальной работы с пожилыми людьми, необходимо придерживаться основных методов социальной ра-боты с пожилыми людьми, а именно:
1. Метод обучения социальной психологии направлен на повышение эмоциональной устойчивости пожилых людей путем создания специальной учебно-экспериментальной ситуации, которая помогает пожилым людям понять индивидуальные и групповые психологические события, развора-чивающиеся в процессе общения, а также то, как каждый участник влияет на других и какова его роль и роль в процессе общения. Являются содер-жанием совместной деятельности.
2. Техника общения с пожилым человеком основана на принципах доброжелательности, непринужденности и естественности. Индивидуаль-ная беседа с пожилым человеком имеет целью помочь человеку преодолеть возникший опыт и найти выход из сложной жизненной ситуации.
Пожилой человек как объект социальной работы одновременно яв-ляется субъектом, способным не только осознать содержание и цели рабо-ты с ним, но и стать или не стать его партнером. Вот почему социальный работник должен активно противодействовать настрою отдельных пожи-лых и пожилых клиентов чувствовать себя безрассудными и беззащитны-ми и без сожаления перекладывать на него все повседневные проблемы и даже ответственность за свою жизнь [5].
В настоящее время существует два основных подхода к социальной работе с пожилыми людьми. Суть первого подхода заключается в том, что все клиенты равны. Разница заключается только в типе, степени инвалид-ности и в предоставлении вам необходимых услуг.
Второй подход основан на различии, а не на сходстве пожилых лю-дей. При таком подходе пожилые клиенты рассматриваются индивидуаль-но как индивидуальность, личность с уникальными чертами, качествами, которые должны быть в центре внимания при организации социальной работы.
Рассмотрим основные формы социальной работы с пожилыми людьми.
1. Социально-психологическая помощь способствует активизации уверенности в себе и вовлеченности пожилых людей, способствует оптими-стичному взгляду на окружающий мир, позитивным человеческим каче-ствам и обретению уверенности в себе.
2. Обучать пожилого человека социальному общению. Социализация осуществляется посредством обучения как в живом, так и в виртуальном общении, когда это возможно. Одной из задач обучения виртуальному со-циальному общению является обучение пожилого человека работе на ком-пьютере в контексте адаптации в современном информационном обществе.
3. Социокультурная реабилитация направлена на восстановление нарушенных или полностью утраченных навыков действий с учетом инте-ресов, желаний, потребностей и потенциала пожилых людей.
4. Спортивно-оздоровительная работа направлена как на улучшение здоровья пожилого человека, так и на восстановление его социальных функций, а также на коррекцию его психического состояния [16].
Поэтому в настоящее время существует достаточно широкий спектр современных методов и технологий социальной работы с пожилыми людьми, направленных на оказание помощи этой категории граждан. Ос-новополагающий принцип этих методов и технологий заключается в предоставлении пожилым людям возможности взглянуть на себя и окру-жающее общество в целом с новой, иной точки зрения, адаптироваться к постоянно меняющимся условиям современной жизни и научиться чему-то новому. Правильно организованная социальная работа с пожилыми людьми помогает выявить позитивный потенциал пожилых людей, оценить опыт пожилых людей, направить государственную социальную политику в целом и социальные программы, в частности, на удовлетворение потреб-ностей стареющего населения.