Отчет по практике по педагогике на тему Производственная практика по классному руководству на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 г. Порхова.

ВВЕДЕНИЕ
В период с....по..... была пройдена производственная практика на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 г. Порхова.
Задачей практики по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» является освоение видов профессиональной деятельности: Классное руководство, т. е. систематизация, обобщение, закрепление и углубление знаний и умений, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта в рамках профессионального модуля ПМ.03 Классное руководство предусмотренного ФГОС СПО.
В ходе практики было запланировано выполнение задач, соответствующих заданиям содержательной части индивидуального задания:
1)Ознакомление с базой практики и учебно-методической документацией по изучаемому модулю.
2)Организация собственной педагогической деятельности классного руководителя: проведение воспитательных мероприятий с младшими школьниками.
3)Организация собственной педагогической деятельности классного руководителя: проведение совместных мероприятий с родителями.
4)Наблюдение, анализ и самоанализ пробных воспитательных мероприятий с младшими школьниками, совместных мероприятий с родителями.
5)Изучение детского коллектива и отдельных учеников.






ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
В ходе выполнения первой части задания был составлен и изучен план индивидуальной работы на период производственной практики.
1)Ознакомление с базой практики и учебно-методической документацией по изучаемому модулю.
2)Организация собственной педагогической деятельности классного руководителя: проведение воспитательных мероприятий с младшими школьниками.
3)Организация собственной педагогической деятельности классного руководителя: проведение совместных мероприятий с родителями.
4)Наблюдение, анализ и самоанализ пробных воспитательных мероприятий с младшими школьниками, совместных мероприятий с родителями.
5)Изучение детского коллектива и отдельных учеников.
Изначально прошло ознакомление с базой практики.
Тип: общеобразовательная школа №3 г.Порхова» — «Павская средняя общеобразовательная школа».
Руководитель: Антошкина Татьяна Ивановна, Директор.
График работы: 8.00-15.00.
Юридический адрес Почтовый индекс: 182645. Адрес : 182645, Псковская область, Порховский район, с. Павы, ул.Комсомольская, д. 14
Телефон(ы): (81134) 71347.
Факс(ы): (81134) 71347.
E-mail: org143@pskovedu.ru.
Сайт: http://org143.pskovedu.ru.
Далее была изучена учебно-методическая документация по изучаемому модулю:
1)План воспитательной работы с классом на год. Согласовывается с заместителем директора по воспитательной работе и утверждается директором два раза в год — в сентябре и январе.
2)Классный журнал. В нём ведутся страницы «Внеклассная работа», по занятиям по ПДД, классных часов, а также заполняются графы занятости в учреждениях дополнительного образования, факультативах, пропуски уроков, сведения о родителях.
3)Список родительского комитета и протоколы его заседаний (не менее четырёх в год).
4)Протоколы родительских собраний.
5)Планы уроков учителей-предметников с формулировкой воспитательных задач.
6)Разработки и сценарии мероприятий.
7)Планы-конспекты классных часов.
8)Материалы диагностик, анкетирования, оценочных тестов.
9)Дневник наблюдения за «трудными учащимися» и «трудными семьями».
10)Социальный паспорт класса.
11)Журнал инструктажа по технике безопасности и ПДД.
12)Аналитический отчёт по воспитательной работе в классе.
13)Расписание занятий учащихся в кружках и секциях вне школы.
14)Классный уголок.
15)Личные дела учащихся.
Следующий блок заданий был посвящён организации собственной педагогической деятельности классного руководителя: проведение воспитательных мероприятий с младшими школьниками. Были проведены 2 воспитательных мероприятий с младшими школьниками в качестве классного руководителя и в соответствии с планом внеурочной работы базового ОУ (по графику, составленному методистом). Также указанные мероприятия были проанализированы [2].
Конспект патриотического внеклассного мероприятия «Не совместимы дети и война»
Учитель:  На рассвете 22 июня 1941 года  началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне чтобы помнить.
Война – такое маленькое слово,
Но сколько бед оно в себе таит.
Война - страшнее нету слова .
Ведь  никого она не пощадит.
Учитель: Ребята,  каждый год  9 мая  мы проводим мероприятия, посвященные Дню Победы. Чествуем ветеранов ВОВ, чтим память павших, отдавших свою жизнь за наше счастливое детство, за мирное небо над головой. Прошло уже более 70 лет с той победной весны. Но какой ценой досталась нам эта победа? Более 20 миллионов наших сограждан погибли или пропали без вести. С каждым годом редеют ряды ветеранов. Но живы дети войны – свидетели тех страшных лет.  Что они помнят о войне?
Ребёнок.  Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.