Отчет по практике по педагогике на тему Классное руководство

1. Тематическое направление, тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность).
Тематическое направление: Этикет и воспитание. Тема: «День хороших манер». Актуальность: Формирование навыков культурного поведения, привычек вежливого обращения, вежливости и порядочности.
2. Целевая аудитория воспитательного мероприятия. Дети 2-го класса (8-9 лет).
3. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя. Связано с программой воспитательной работы по нравственному воспитанию. Является первым этапом большого блока мероприятий по формированию культуры поведения.
4. Цели, задачи и планируемые результаты данного мероприятия
Цель: Формирование культурных навыков поведения, вежливости и хорошего тона.
Задачи:
• познакомить детей с нормами этикета;
• выработать привычку приветливо обращаться друг с другом;
• вызывать желание совершать добрые поступки;
• научить детей выражать благодарность и просить прощения.
Планируемые результаты:
• повышение уровня культуры поведения;
• уменьшение грубости и невежливости в общении;
• увеличение частоты благодарностей и извинений в повседневной жизни.
5. Форма проведения воспитательного мероприятия. Игра-занятие с элементами театрализации.
6. Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов. Методы: игровая технология, моделирование ситуаций, театр-маски, беседа-диалог. Технология: моделирование поведения.
7. Описание этапов подготовки и проведения мероприятия
1 этап (подготовка). Учитель заранее распечатывает памятки с правилами этикета, изготовляет медали «Мастер хороших манер», заготавливает таблички с примерами вежливых обращений («Спасибо», «Простите», «Будьте добры»). Украшает класс воздушными шарами, лентами, выкладывает сладости для угощения гостей праздника. Продумывает последовательность ролевой игры «Приветливые гости».
2 этап (проведение):
1. Приветствие и вступительное слово учителя: Учитель поздравляет детей с началом «Дня хороших манер». «Сегодня мы будем настоящими мастерами хороших манер. Помните, что вежливость украшает человека и приносит счастье окружающим!» Задание: Всем детям предлагается поздороваться друг с другом необычными приветствиями («Здравствуйте, мои дорогие друзья», «Добрый день, прекрасные собеседники!»). Примерные ответы детей: «Доброго утра, мои юные приятели!», «Рад встрече, мой замечательный сосед!»
2. Инсценировка «Приветливые гости»: Два-три ребёнка разыгрывают небольшую сценку, где герои приходят в гости и демонстрируют правильную реакцию на гостеприимство хозяев. Ролевое задание: Один ребёнок выступает хозяином, другой — гостем, третий комментирует происходящее. Примерное выступление:
o «Дорогой гость, проходи, пожалуйста, присаживайся!»
o «Огромное спасибо, я рад вашему гостеприимству!»
3. Игра «Передай комплимент соседу»: Дети сидят в кругу, передают игрушку (символ) по кругу, сопровождая передачу приятным словом. Примерные высказывания детей: «Ты очень улыбчивый», «Ты прекрасно рисуешь», «Ты хороший друг».
4. Упражнение «Хорошие слова»: Учитель показывает карточку с изображением ситуации (ребёнок нечаянно толкнул другого), дети предлагают правильные варианты извинений и слов утешения. Примерные ответы детей: «Ой, извини, пожалуйста», «Прости, я случайно тебя задел».
5. Награждение медалями «Мастер хороших манер»: Учитель торжественно вручает медаль каждому участнику, отмечая достоинства и старания каждого ребёнка.« Поздравляю, теперь вы настоящие мастера хороших манер!»
3 этап (после мероприятия): вывешивается фотография награждения на школьный стенд; публикуется статья на школьном сайте с отзывами детей и родителей; продолжается работа по внедрению хороших манер в повседневную жизнь детей.
8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия
• маски персонажей;
• медали «Мастер хороших манер»;
• памятки по этикету;
• фотографии для украшения сцены.
9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей. Мероприятие можно повторить с изменением ролей и героев, предложить детям самим придумывать сценарии вежливого поведения. Можно устроить конкурс рисунков на тему «Этикет». Подходит для Дня вежливости, воспитательных часов.