Реферат по физической культуре и спорту на тему Учение П.Ф. Лесгафта о физическом образовании и его педагогическая деятельность

Введение

Современная педагогическая теория невозможна без идей, описанных П. Ф. Лесгафтом. Основная его заслуга, создание современной, новой для XIX века системы образования, физического воспитания, которое и сегодня является частью системы. Все уровни образования современности включают в себя «физическую культуру» как предмет, он является базовым и нужным для всех.
Известнейшая его научная работа носит название «Руководство по физическому образованию детей школьного возраста». Основная идейная составляющая отражает теорию о том, что основной задачей школы является образование человека, его формирование как личности. Помимо этой работы, он написал несколько работ, которые вместе и выстраивают единую теорию физического воспитания на всех этапах жизни ребенка и подростка.
В основе педагогической системы Лесгафта лежит учение о единстве физического и духовного развития личности. Физические упражнения служат средством как физического, так и интеллектуального, нравственного и эстетического развития ребенка. При этом постоянно подчеркивалась важность рационального сочетания, взаимовлияния умственного и физического воспитания.
В работе планируется изучить биографию, описать основные положения и идеи в исследованиях и научных трудах о физическом воспитании.

Биографическая справка П. Ф. Лесгафта

Петр Францевич Лесгафт родился в 1837 г. в Петербурге. Его отец – обрусевший немец ювелир, член Цеха золотых художеств Иоганн Петер Отто Лесгафт, а мать - Генриетта Луиза. Отец по профессии был купцом 3-й гильдии, а также владел ювелирной лавкой.
Петр, после получения начального образования дома посещал школы Петришуле и Аннешуле. В 1856 г. стал обучаться в Медико-хирургической академии, и завершил обучение в 1861 г. Далее, Лесгафт работал на посту ординатора в госпитале и личным преподавателем анатомии в Медико-хирургической академии. В период своей работы в Медико-хирургической академии Лесгафт защитил две диссертации докторские диссертации: в 1865 г. по медицине, и в 1868 г. по хирургии. В том же году П. Ф. Лесгафт был получил пост заведующего кафедрой анатомии Казанского университета. В 1871 г. отстранен от преподавания.
В период с 1872 по 1874 гг. Лесгафт вновь преподавал анатомию, но теперь уже на Женских врачебных курсах. В это же время изучал патологическую анатомию на лекциях М. М. Руднева. В этот же период начинается и работа по созданию научных обоснований педагогической и лечебной гимнастики. С 1874 года он начал работать в Главном управлении военно-учебными заведениями, проводил занятия гимнастикой во 2-й Санкт-Петербургской военной гимназии.
В 1884 году вернулся к преподаванию анатомии, в виде приват-доцента Петербургского университета. Лекции он читал вплоть до 1897 года. В 1901 году был выслан на год из Петербурга по политическим причинам.
Важнейшим моментом в биографии ученого является открытие Санкт-Петербургской биологической лаборатории в 1893 году. Вскоре в 1896 году, при ней были организованы Высшие научные курсы подготовки воспитательниц и руководительниц физического образования.
Однако, в 1905 году курсы были закрыты правительством, а Лесгафт был уволен после студенческих выступлений, как неблагонадёжный. Крусы в будущем стали основой для появления университета, известного сегодня как НГУ им. Лесгафта.
Умер в Египте, возле Каира, 28 ноября 1909 года. Похоронен на Волковском православном кладбище, на Литераторских мостках.