Реферат по истории на тему Понятие научного метода по Бейкону

Введение

Актуальность темы. Научный метод — это систематический подход, используемый для установления научных знаний или изменения существующих знаний. Сегодня многие ученые и историки считают его основой современной науки.
Научный метод не обязательно был изобретен в определенное время. Наблюдения, гипотезы и эксперименты существуют столько же, сколько существует наука. Вместо того, чтобы быть изобретенным в определенную дату, научный метод появился благодаря развитию научной культуры, которая нормализовала методы, связанные с научным методом. Основные шаги к созданию современного научного метода были сделаны в Древней Греции, а также в средневековом исламском и европейском мире. В каждое из этих времен и мест возникали влиятельные деятели и институты, которые проложили путь ученым раннего Нового времени, формализовавшим научный метод.
Несмотря на то, что философские подходы существовали с самого начала, они никогда не занимали прочного места в когнитивных исследованиях, и немногие когнитивные исследователи, не обученные философии, имеют четкое представление о том, какова была или должна быть ее роль.
Философия раннего Нового времени раскрывает кое-что интересное о природе и силе науки и математики. Среди философов, которые говорили об этом, были Декарт в его «Размышлениях», Юм и Кант. «Размышления» Декарта связаны с научным методом. Декарт был французским математиком, который изобрел аналитическую геометрию и декартовы координаты. Декарт использовал метод сомнения. Задачей Бэкона было построить логический инструмент, с помощью которого на этой основе можно было бы построить знание общих законов. Ясно, что тип рассуждения, который необходим, является индуктивным. Но Бэкон возражал как против порядка, так и против формы рассуждений, которые он нашел в ходячих индуктивных рассуждениях
Цель работы - рассмотреть методы познания Ф. Бэкона и Р. Декарта.
Задачи работы:
-рассмотреть понятие научного метода;
- изучить методологию науки в сочинениях Ф. Бэкона и Р. Декарта.

1. Понятие научного метода

«Наука — чрезвычайно успешное человеческое предприятие. Изучение научного метода — это попытка различить действия, с помощью которых достигается этот успех. Среди видов деятельности, часто определяемых как характерные для науки, — систематические наблюдения и эксперименты, индуктивные и дедуктивные рассуждения, а также формирование и проверка гипотез и теорий» . То, как они выполняются в деталях, может сильно различаться, но подобные характеристики рассматривались как способ разграничить научную деятельность от ненаучной, где наукой следует считать только те предприятия, которые используют какую-либо каноническую форму научного метода или методов. Другие задаются вопросом, существует ли что-то вроде фиксированного набора методов, который является общим для науки и только для науки. Некоторые отвергают предпочтение одного взгляда на метод как часть отказа от более широких взглядов на природу науки, таких как натурализм.