Изучение причин девиантного поведения младших подростков группы риска

Девиантное поведение подростка - это расстройство поведения, связанное с действиями или серией действий, которые не соответствуют общепринятым нормам поведения в обществе или правонарушениям .
Причинами девиантного поведения обычно являются социально неблагополучные семьи, неполные семьи, неправильное воспитание или недостаток внимания. На самом деле причин гораздо больше, и ученые пришли к выводу, что причиной девиантного поведения может быть генетическая предрасположенность. Это во многом подтверждается развитием девиантного поведения у детей, принятых в благополучные семьи для усыновления. В то же время, даже если ребенок был взят в семью в раннем возрасте, и он не знал своих биологических родителей, проявлений социальных правонарушений и неадекватного поведения (бродяжничество, воровство, ранний алкоголизм и др.) происходить. Все это говорит о том, что образ жизни матери во время беременности влияет на психическое развитие ребенка в будущем.
Девиантное поведение у подростков может проявляться по-разному и в разном возрасте. Обычно первые проявления начинаются с перехода в подростковый возраст (10-12 лет), но могут быть и более ранние проявления. Девиантное поведение подростков проявляется такими отклонениями, как воровство, бродяжничество, хамство, алкоголизм и наркомания, токсикомания, мелкое хулиганство, агрессия или, наоборот, замкнутость, депрессия, самоуничижение и др. Все эти проявления делятся на несколько больших групп.
Первая группа - социально агрессивные девиации, к которым относятся действия, направленные против личности (грубость, непристойность, ругань, драки, оскорбления, изнасилования и др.). Часто подростки с таким типом отклонений в поведении собираются в группы "по интересам", пропускают занятия, часто становятся алкоголиками и под воздействием алкоголя совершают противоправные аморальные действия, которые осуждаются обществом.
Другая группа является противоположностью предыдущего, социально пассивного типа. Девиантное поведение подростков этой группы заключается в отказе от активной социальной роли в обществе, замкнутости, пассивности в учебе и работе. Часто эти ребята имеют пристрастие к наркотикам и токсикомании, потому что с помощью этих методов они хотят попасть в мир иллюзий, где не нужно работать и напрягаться. Большую часть времени эти подростки находятся в депрессии и имеют большую предрасположенность к самоуничижению и самоубийству. За короткий промежуток времени наркомания приводит к деградации личности, воровству (выносу из дома всего ценного) и проституции. Эти отклонения являются следствием неблагоприятной психосоциальной ситуации в семье и окружении ребенка, нарушения процессов социализации, что приводит к детско-подростковой дезадаптации, проявляющимся девиантным поведением .
Профилактика девиантного поведения подростков заключается в формировании здорового отношения к себе, окружающим и здоровому образу жизни. Необходимо уделять большое внимание подросткам в этот период времени, общаться с ними, обсуждать их проблемы и стараться решать их вместе. Необходимой мерой профилактики является скорейшее изъятие ребенка из асоциальных семей (алкоголиков, наркоманов, бездомных и др.). Коррекция девиантного поведения подростков должна осуществляться как родителями, так и профессиональными психологами. Коррекция может быть индивидуальной или групповой. В работе с трудными подростками используется множество методов: метод разрушения негативного типа характера, метод перестройки мотивационной сферы и самосознания, метод стимулирования позитивного поведения и др.
Норма или девиантное поведение - это поведение людей, отличающееся от большинства принятых в обществе норм. Но что подразумевается под социальными нормами? Как правило, они формируются в ходе исторического развития общества, формируя границы дозволенного. Их роль заключается в регулировании жизни общества, поскольку они диктуют нормы поведения. Но девиантное поведение не всегда осуждается. Иногда он хмурился. Как правило, многие известные музыканты, художники и артисты употребляют наркотики и алкогольные напитки, но им прощают их талант. Поэтому многие молодежные субкультуры можно рассматривать как отклонения от нормы.
Наркомания, как форма девиантного поведения, чаще всего наблюдается у молодых людей. Употребление любых наркотических средств неизбежно приводит к физическому истощению, обычно это приводит к преступлениям. Чаще всего наркоманы - это люди, которые имеют что-то неудовлетворительное в своей жизни, находятся в низших социальных слоях. Ядовитые вещества дают им временный покой и иллюзию нормальной жизни. Эта форма девиантного поведения опасна для окружающих. Другой тип девиантного поведения - алкоголизм и пьянство. Они также представляют опасность для общества: сегодня чуть менее половины детей уже попробовали алкогольные напитки.
Девиантное поведение - это неспособность контролировать свои действия, управлять своим психическим состоянием . В частности, эти признаки проявляются под воздействием алкоголя или наркотиков. Такие люди сразу же выделяются из общества непослушанием и вольнодумством. Непослушание - одна из главных черт этого человека. Девиантное поведение подтверждает это, человек не вписывается ни в какие рамки и даже не способен адаптироваться к окружающему обществу. Его поведение может быть даже опасным.
Понятие девиантного поведения трактуется в узком и широком смысле. В узком смысле это люди, которые отличаются от общепринятых норм поведения, но не представляют опасности для общества. А в широком смысле человеческое поведение угрожает другим и влечет за собой уголовную ответственность. Такие люди совершают преступные деяния, и в психологии поведение таких людей называется делинквентным.
Формы девиантного поведения: алкоголизм; наркомания; самоубийство; преступность; гомосексуализм; проституция; психические расстройства. Среди них мы рассматриваем ярко выраженные негативные формы: наркоманию, преступность, алкоголизм, суицид. Ф. Патаки определяет особенности, характерные для людей, имеющих девиантное поведение. Это: агрессия; конфликты в семье и обществе; нежелание учиться; низкий уровень интеллекта; ассоциативное поведение.