Креативные пространства и субкультура детства: особенности взаимодействия

Введение


Глава 1.Понятие субкультуры детей

«Детство» как сложный многомерный феномен, имея биологическую основу, опосредован многими социально-культурными факторами. В рамках культурно-исторической концепции Л.С.Выготского средой развития и воспитания ребенка признается культура. Осваивая основные черты и содержание культуры своего общества, менталитет, культурные образцы и стереотипы в поведении и мышлении, ребенок не только усваивает все основные идеи культуры и связи между ними, но и перенимает методику реагирования на весь спектр возможных ситуаций, в том числе и непредвиденных.Среди способов инкультурации выделяется детская субкультура.
Под субкультурой понимается у стойчивая совокупность специфических культурных черт, характерных для определенной социокультурной группы и влияющих на стиль жизни, мышление ее членов. Детская субкультура - это все то, что создано человеческим обществом для детей и детьми; в более узком значении - это смысловое пространство ценностей, установок, способов деятельности и форм общения, осуществляемых в детских сообществах в той или иной конкретно-истерической социальной ситуации развития. Дети являются носителями, хранителями и творцами собственной субкультуры, которая отличается наличием собственной картины мира. Это своего рода культура в культуре, живущая по специфическим и самобытным законам детства, хотя и встроенная в общее культурное целое.
Специфика детской субкультуры определяется многочисленными объективными и субъективными факторами. Особенную роль в формировании детской субкультуры, по мнению Е.Ю. Копейкиной, играют пространственно-временные характеристики бытия ребенка в системе культуры - «социокультурный хронотоп».
Социокультурный хронотоп включает в себя три элемента: 1) все, что создано человечеством, - общую культуру, 2) все, что создано человеком в конкретное историческое время - хронос и 3) все, что создано конкретным этносом в конкретном историческом пространстве - топос. По замыслу автора, социокультурный хронотоп демонстрирует не только то, на чем