Курсовая работа по Педагогика на тему Центр социальной помощи семье и детям

• содействие в решении вопросов возвращения несовершеннолетних детей в родную семью.
• оказание социальной помощи детям и семьям мигрантов, находящихся в трудной жизненной ситуации.
• содействие в получении социально-медицинских услуг, предусмотренных законодательством РФ.
• содействие в обеспечении детей (согласно медицинским показаниям) лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения.
• наблюдение за состоянием здоровья воспитанников, физическим и нервно-психическим развитием, оказание медицинской помощи, организация лечебно-оздоровительных мероприятий, оценка их эффективности.
• медицинский контроль за выполнением санитарно-гигиенического и противоэпидемиологического режима.
• медицинский контроль за соблюдением рационального режима воспитательной деятельности.
• медицинский контроль за организацией физического воспитания и трудового воспитания. [14, с. 235]
• профессиональные рекомендации воспитанникам с учётом состояния их здоровья.
• работа по гигиеническому воспитанию, пропаганда санитарно-просветительских знаний.
• проведение мероприятий, направленных на снятие стрессового состояния детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, с привлечением психологов, психотерапевтов, при необходимости, направление в специализированные учреждения.
• организация работы по созданию и сохранению в учреждении здоровье сберегающего режима для всех участников воспитательного процесса.
• организация проведения диспансеризации воспитанников. Обеспечение своевременной вакцинации несовершеннолетних.
• оказание экстренной социальной, медицинской и психологической помощи несовершеннолетним, оставшимся без попечения родителей, и содействие их дальнейшему жизнеустройству.
• предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому.
• обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних. [4, с. 262]
Отдел социального развития (информационно-методического сопровождения)
Задачи отдела:
• организация системы повышений профессиональной компетенции специалистов учреждений социального обслуживания семьи и детей;
• содействие в разработке, апробации и внедрении в практику эффективных социальных технологий, целевых программ, методических пособий и рекомендаций по социальному обслуживанию семьи и детей;
• организация и проведение комплексных мониторинговых и других социологических исследований социально-экономического статуса и социальной активности отдельных групп населения региона;
• изучение, обобщение и распространение передового отечественного и зарубежного опыта социального обслуживания семьи и детей;
• координация методической деятельности зональных ресурсно-методических центров социального обслуживания семьи и детей Красноярского края;
• организация и методическое сопровождение проведения праздничных и тематических мероприятий, акций, конкурсов на территории Красноярского края;
• внедрение дистанционных форм обучения специалистов учреждений социального обслуживания семьи и детей;
• обеспечение деятельности экспертно-методического совета при Министерстве социальной политики. [1, с. 175]
Отделение консультативно-правовой помощи
Задачи отдела:
 консультирование по вопросам предоставления социальных услуг и обслуживания;
 выявление и содействие в решении правовых вопросов, входящих в компетенцию Центра;
 защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
 осуществление взаимодействия со структурными подразделениями Центра по вопросам в пределах своей компетенции;
 обеспечение функционирования и развития деятельности Общественной приемной для детей и родителей;
 выявление ситуаций социального неблагополучия;
 осуществление общеправового анализа функционирования Центра;
 выявление правовых проблем в деятельности Центра, устранение их совместно с руководителями структурных подразделений Центра; [26, с. 213-230]
 поведение оценки эффективности функционирования и стиля работы Центра, качества предоставления социальных услуг, определение существующих проблем и формирование предложений для внесения коррективов в работу учреждения (социальный аудит);
 оказание экстренной социальной, правовой и психологической помощи несовершеннолетним, оставшимся без попечения родителей, и содействие их дальнейшему жизнеустройству. [13, с. 57]
 предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому.
 обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
 осуществлять информирование населения о порядке и условиях предоставления социальных услуг.
 Задачи Отделения в области качества:
 повышение ответственности и профессионализма сотрудников Отделения;
 выполнять требования по качеству предоставления социальных, психологических и юридических услуг.
Отделение социальной помощи семье и детям
Задачи отделения:
• оказание психологической, социальной и правовой помощи лицам, зависимым от психоактивных веществ, прошедших реабилитацию в медицинских учреждениях и их семьям;
• оказание психологической, социальной и правовой помощи несовершеннолетним с проблемами в социальной адаптации, и их семьям;
• оказание психологической, социальной и правовой помощи несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и их семьям;
• оказание психологической, социальной и правовой помощи несовершеннолетним, находящимся под опекой, попечением и их семьям;
• осуществление диагностики физического, психологического состояния несовершеннолетнего;
• обеспечение защиты прав и законных интересов ребенка, семьи;
• профилактика употребления психоактивных веществ;
• предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому. [27, с. 143]
Отделение психологической помощи по телефону
Задачи отделения:
• оказание экстренной психологической помощи населению в кризисных ситуациях;
• выявление ситуаций социального неблагополучия, случаев жестокого обращения и насилия над детьми;
• информирование позвонивших о социальных службах, работающих на территории.
Вновь прибывшие дети помещаются в приемное отделение. С целью помощи в адаптации к изменившимся условиям с детьми работают социальные педагоги, педагог – психолог; проводится психологическая и педагогическая диагностика с целью изучения их личностных особенностей, познавательных процессов, психологических проблем и особенностей взаимоотношений со сверстниками. После полного медицинского обследования детей переводят в группы. [2, с. 264]
Реабилитационная работа в группах ведется по следующим направлениям: патриотическое, нравственное, семейное, трудовое воспитание, формирование здорового образа жизни. Дети посещают индивидуальные и групповые занятия с психологом. [28, с. 65]
Выбирая то или иное приоритетное направление своей деятельности (в зависимости от остроты тех или иных социальных проблем территории), центр одновременно не ослабляет внимания к другим «травмирующим» население проблемам. Анализируя перемены, происходящие за последние десять лет в содержании и организационных формах работы муниципальных ЦСПСиД, нельзя не обратить внимание на то, что она практически