Курсовая работа по Педагогика на тему Обучение техники базовых движений в спортивный бальных танцах. Детей 11-12лет

Актуальность исследования. В последние годы в Российской Федерации и во всем мире интерес людей к спортивным бальным танцам значительно возрос. Это видно по большому количеству открытых танцевальных студий и многочисленным онлайн-трансляциям российских и международных чемпионатов.
Зрелище спортивных бальных танцев, сочетающее в себе красоту музыки и движения, привлекает все больше внимания. Спортивные бальные танцы имеют огромное значение для гармоничного развития подрастающего поколения. Они не только способствуют разностороннему физическому развитию детей, но и знакомят их с музыкой, драматургией и искусством в целом.
Основные функции по развитию и популяризации российских спортивных бальных танцев возложены ФТСАРР (официальная, аккредитованная федерация по виду спорта «Танцевальный спорт»). Он проводит мероприятия в 81 субъекте Российской Федерации и в значительной степени определяет перспективы развития спортивного бального танца.
При стремительном развитии спортивного бального танца как развивающегося вида спорта возникает ряд важных проблем и противоречий. Эти проблемы и противоречия особенно чувствительны в процессе базового обучения детей в возрасте 11-12 лет.
Согласно спортивной теории, многолетний тренировочный процесс спортсменов проходит в несколько последовательных этапов. В зависимости от характеристик упражнения время начала тренировки может варьироваться, но последовательность этапов совершенствования упражнения не изменится.
Цель исследования: рассмотреть особенности обучения техники базовых движений в спортивных бальных танцах среди детей 11-12 лет.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть основные определения и структура спортивных бальных танцев;
2. Изучить классификацию программ спортивных бальных танцев и их техника;
3. Дать общую характеристику методам исследования;
4. Осуществить проведение исследования;
5. Привести анализ результатов исследования и рекомендации по их улучшению .
Объект исследования: спортивные бальные танцы.
Предмет исследования: техника базовых движений в спортивных бальных танцах среди детей 11-12 лет.
Методы исследования: аналитический метод, метод сравнения, метод измерений, метод описания, метод моделирования, метод наблюдения.
Практическая и теоретическая значимость исследования состоит в том, что она может быть применена в курсовых, диссертационных и научных работах.
Структура. Работа включает в себя введение, две главы (теоретическую и аналитическую), заключение и список источников.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНЫХ БАЛЬНЫХ ТАНЦЕВ
1.1 Основные определения и структура спортивных бальных танцев

Спортивные бальные танцы - это группа различных сопутствующих танцев, разделенных на 2 направления: латиноамериканское и стандартное, некоторые из которых имеют народное происхождение. Из множества видов танцев коллективы бальных танцев характеризуются двумя признаками: все бальные танцы являются двойственными; пара состоит из мужчины и женщины, но пара также может состоять из двух женщин (пара «Леди и повелительница») и двух мужчин (пара «Мужчины») [16].
Под бальными танцами подразумеваются современные спортивные танцы и танцевальные виды спорта. Это отражено в названиях различных танцевальных организаций, таких как: «Московская федерация спортивных танцев» или «Московская федерация спортивных танцев».
В настоящее время бальные танцы включают в себя 10 различных танцев, разделенных на две программы. Во всем мире танцев соревнования по спортивным танцам делятся на 2 программы: европейскую (стандартную, современную или бальную), латинскую.
В 1960 году Советский Союз создал свою собственную «народную программу», которая включала исторические танцы, а соревнования проводились по двум основным и трем программам. Два других типа танцев (полька и модный рок) составляли четвертую дополнительную программу и в настоящее время исполняются начинающими танцорами.
Европейские программы включают: медленный вальс, танго, венский вальс, медленный фокстрот, квикстеп (быстрый фокстрот).
В Латинской Америке: ча-ча-ча, самба, румба, пасодобль, джайв. Каждый танец имеет свой сюжет:
- ча-ча-ча - флирт, заигрывание;
- самба – откровение;
- румба - разновидность «зрелой» любви;
- пасодобль – конфликт;
- джайв - свадьба.
Термин «бальный» относится к светскому непрофессиональному танцу, зародившемуся в средневековой Европе. Эти танцы претерпели значительные изменения: любая эпоха европейской истории - Ренессанс, просвещение, классицизм, романтизм - породила танцевальный комплекс. На протяжении всего процесса культурного развития Европы на бальные танцы оказывали влияние различные этнические источники и профессиональные танцы.