Курсовая работа по История на тему Голлизм и социально-экономические реформы. Красный май 1968 г. и его уроки.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Шарль де Голль смог построить на обломках новую Францию – успешную страну ХХ века. Де Голль смело начинал и блестяще завершал большие проекты, мог позволить себе изящно поставить на место англосаксов, смешать планы НАТО, нарушив единство организации, когда оно оказывалось не в интересах Франции. Он во многом был первым. Первым в Европе понял возможности телевидения для модернизации страны (начав с больших перемен на самом телевидении), в особо сложные моменты напрямую руководил им, как теперь говорят, в ручном режиме. Он делал это решительно и убежденно, без оглядки на левых и правых.
Только в одном Шарль де Голль мог оказаться последним. «Последний рыцарь Европы» ушёл с политической арены, унося с собой национальную честь. История человека, дважды возглавившего страну, каждый раз находящуюся на грани национальной катастрофы, сумевшего в кратчайшие сроки добиться экономического подъема и международного престижа, может послужить образцовым пособием для изучающих политику и, тем более, определяющих её курс.
Любой революции предшествует идеологическая аргументация и подготовка. «Майская революция» 1968 года, бесспорно, не является исключением. Почему к событиям 1968 года сегодня особый интерес? Результатом нарастающих противоречий неизбежно станут новые конфликты. В этом заключается главное основание нынешнего интереса к протестам 1968 года.
Франция тогда была пронизана глубокими противоречиями. Под непробиваемым политическим режимом 68-летнего президента – генерала де Голля – происходила стремительная экономическая модификация, которая коренным образом изменила общественную структуру французского социума.
К началу 1968 года страна, на первый взгляд, кажется сравнительно уравновешенным государством, одновременно нарастает и накаляется социальное напряжение. Франция напоминает пороховой погреб – необходима лишь искра, в качестве которой и выступают студенческие протесты.
«Красный май», несомненно, был одним из самых ярких и значимых событий, явившееся следствием явлений и изменений в настоящее время. Мир стал другим. Выступая в Монреальском университете через 40 лет после событий 1968 года, Даниель Кон-Бендит признался: «Та весна не исполнила своих революционных обещаний, но повлияла на ожидания и поведение множества людей, поскольку открыла для них небывалую прежде индивидуальную свободу».
Дальнейшее движение развития событий, безусловно, интересно, но особый интерес представляет тот факт, что на гребне событий так называемого Красного Мая находились именно студенты. И прежде чем попытаться оценить значимость этих событий как социокультурного феномена, следует разобраться в причинах данного события.
Цель работы – проанализировать голлизм и события мая-июня 1968 года в контексте социально-экономических и политических тенденций Франции того времени.
Задачи работы:
- определить основные этапы биографии Шарля де Голля;
- выделить основные тенденции, способствовавшие формированию голлизма как идейно-политического течения 1940-1960-х годов;
- рассмотреть основные экономические и социальные реформы, проводимые во Франции Шарля де Голля, выделить негативные последствия модернизации страны в то время;
- проанализировать причины, ход и последствия событий мая-июня 1968 года во Франции.
Объект исследования – Шарль де Голль как Президент и виднейший политический деятель Пятой Республики во Франции.
Предмет исследования – экономические и социальные реформы, проводившиеся в его Президентство, а также события «красного мая» как катализатор внутриполитических проблем в государстве.
Историография данной проблемы. Изучению истории Франции времен Пятой Республики в нашей стране уделялось достаточно большое внимание. Основная заслуга в этом принадлежит советским историкам - В.И. Антюхиной-Московченко, Н.Н. Молчановой, Ю.И. Рубинского, В.П. Смирнову.
В 90-е годы российские историки продолжили изучение эпохи президентства Шарля де Голля, опубликовав по этой теме целый ряд работ в периодических изданиях. В 2000 г. к 100-летия со дня рождения де Голля выпущен новый специальный сборник, в который вошли статьи известных российских историков— М.Ц. Арзаканян, О.В. Богословской, Ю.В. Дубинина, Ю.И. Рубинского, В.П. Смирнова и др. Данные авторы обстоятельно исследовали биографию Шарля де Голля, в частности, его участие во Второй мировой войне и Французском Сопротивлении, а также проанализировали эпоху его президентства в Пятой Республике.
Вместе с тем необходимо отметить, что не все аспекты Пятой Республики времен де Голля обстоятельно исследованы. Нет обстоятельного труда, который специализировался бы на анализе экономической и социальной реформ де Голля и их влиянии на французское общество.
Структура работы. Работа состоит из введения, основной части, разделенной на 4 главы, заключения и списка используемых источников.

ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТЬ ШАРЛЯ ДЕ ГОЛЛЯ
1.1. Детство. Участие в Первой мировой войне

Шарль де Голль родился в 1890 году в Лилле. В довольно обеспеченной семье он был третьим ребенком. Своих детей родители воспитывали в духе патриотизма, массово знакомя их с историческими и культурными традициями своей страны.
В 1901 году Шарль де Голль начинает свою учебу в Иезуитском колледже, где на должности преподавателя истории и философии работал его отец – Анри де Голль. Шарль был романтично настроенным юношей, который глубоко мыслил о будущем своей родины. Много лет спустя в своих мемуарах он напишет: «Я был уверен, что Франции суждено пройти через горнило испытаний. Я считал, что смысл жизни состоит в том, чтобы свершить во имя Франции выдающийся подвиг, и что наступит день, когда мне представится такая возможность» .
Шарль много читал, он с детства проявлял большой интерес к литературе, писал стихи. Еще он увлекался историей и гордился не только знатным происхождением своей семьи, но и подвигами предков. Один из представителей семейства де Голлей даже участвовал в походе Жанны д’Арк во время Столетней войны 1337-1453 годов.
Уже в детстве в характере Шарля де Голля проявились самые главные качества – упорство и умение управлять людьми. Он постоянно тренировал свою память, он мог наизусть произнести свою речь в 30-40 страниц, при этом не изменяя ни одного слова.
Шарль проявлял интерес к 4 дисциплинам – литературе, истории, философии и военному искусству. Анри Бергсон стал самым главным философом, который оказал на него сильное влияние. Из его философских воззрений он выделил 2 основных момента, которые определили не только его мировоззрение, но и практические действия:
1) Разделение людей на привилегированное сословие и угнетенный народ – это нормальное явление, в чем и состоит преимущество диктатуры над демократией.
2) Деятельность человека – это сочетание разума и инстинкта.
В 1909 году, закончив Иезуитский колледж, Шарль де Голль поступает в военное училище Сен-Сир. Каждый день военной службы не проходил для него попусту. Они внимательно изучал устройство французской армии, отмечал все недостатки в ее устройстве.
Спустя 4 года, в 1913 году младший лейтенант Шарль де Голль поступил на службу в пехотный полк под командованием Филиппа Петена. Забегая вперед, отмечу, что именно этот человек поднял де Голля до высших командных должностей, а в 1945 году будущий президент Франции помилует Петена .
В 1914 году началась Первая мировая война. Молодой Шарль де Голль уходит на фронт. В «Верденской мясорубке» 1916 года он трижды получает ранение, во время одного из сражений он попадает в немецкий плен, из которого он попытается сбежать 5 раз.
По окончании Первой мировой войны он возвращается в военную школу в Париже. Он напишет несколько книг, в которых докажет эффективность применения новейших танков и авиации в боевых действиях, а затем, уже в 1920-е годы он напишет многочисленные статьи и книги, в которых проанализирует опыт Первой мировой войны и изложит свою военную доктрину, в которой центральное место займет образ сильной личности, вождя.
1.2. Между мировыми войнами
В 1919-1920 годах Шарль де Голль принимал участие в интервенции в Советскую Россию – он был офицером-инструктором в составе польской армии во время советско-польской войны 1920-1921 годов.
Потом он служил в войсках, которые оккупировали демилитаризованную Рейнскую область, а затем участвовал в операции по вторжению французский войск в Рурский угольный бассейн. Несмотря на его предупреждения, операция завершилась полным провалом – Франция была вынуждена отступить из данного региона, при этом существенно уменьшилась выплата контрибуции со стороны Веймарской Республики.