Информационные системы управления образовательным учреждением на основе облачных технологий

Применение новых технологий стало неотъемлемой частью образовательного процесса. Федеральный государственный образовательный стандарт требует нового подхода к методике преподавания предмета информатика и ИКТ. Личностно-ориентированный подход к обучению становится основой эффективного и качественного школьного образования, которое требует использования новейших средств обучения.
Возникает проблема построения урока с помощью информационных и коммуникационных технологий. Школы покупают оборудование, а затем устанавливают определенные компьютерные программы. Каждое техническое подразделение должно иметь лицензию и иметь определенный пакет юридических документов.
Многие образовательные организации не могут приобрести новейшие технические и программные продукты. Поэтому они находят замену среди дешевых программ, которые не раскрывают огромного потенциала тех, цена которых выше. Чтобы обеспечить детям качественное образование, необходимо использовать веб-сервисы. Они аналогичны программам последнего поколения. Они содержат широкий спектр функций и возможностей для образования школьников.
Развитие современного общества характеризуется переходом на новый этап, на котором важную роль играют новые информационные и коммуникационные технологии. Компьютерная грамотность - это непременный атрибут современного человека, способствующий органической социализации в современном быстро меняющемся мире. Таким образом, возникающие проблемы требуют новых решений для создания и модернизации обучающей организации, внедрения новейших технических и технологических мер по повышению эффективности и оптимизации учебного процесса.
Облачные технологии - одно из наиболее перспективных направлений развития современных информационных технологий. Изучение сущности и основных характеристик облачных технологий актуально сегодня с точки зрения возможности и целесообразности их применения в образовательном процессе.
Цель исследования – рассмотрение информационных систем управления образовательным учреждением на основе облачных технологий.
Задачи:
1. Рассмотреть теоретические основы информационных систем управления образовательным учреждением на основе облачных технологий.
2. Раскрыть сущность применения облачных технологий при организации учебной деятельности.
3. Разработать методические рекомендации при организации урока с использованием облачных сервисов.
Объект исследования – процесс применения облачных технологий.
Предмет исследования – информационные системы управления образовательным учреждением на основе облачных технологий.
Методы исследования – теоретические (анализ литературы по проблеме исследования).
Структура курсовой работы состоит из введения, двух разделов, заключения, списка литературы.
 
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ НА ОСНОВЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

1.1 Информационные системы: понятие и классификация

Под системой понимается совокупность объектов, компонентов или элементов произвольной природы, образующих определенную целостность (система образования, пищеварительная система, солнечная система и т. д.).
Системы существенно отличаются друг от друга по составу и основным назначениям.
Информация - это сведения об объектах, явлениях, процессах, событиях окружающего мира, снижающие неопределенность знаний о них. Это знание отражает реальность в человеческом разуме. Информация должна быть полной, достоверной, своевременной, последовательной и адекватной.
Под информационным продуктом понимается материальный или нематериальный результат интеллектуального труда человека, обычно материальный на определенном носителе, например, различные программные продукты (приложения), выходная информация в виде управленческих документов, баз данных, хранилищ данных, баз знаний и т. д.