ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Туркменистан - многонациональное государство. Земля Туркменистана издавна стала домом для многих народов. Этому способствовали разные причины: исторические, политические, социальные. И народ Туркменистана с трепетом относится к традициям и обычаям всех народов, а именно в воспитании будущего поколения, девушек и юношей.
В широком социальном смысле воспитание — это передача накопленного опыта от старшего поколения к младшему. То есть одна из задач старшего поколения - передача опыта, исторического наследия молодежи, воспитание ее на основе лучших традиций, обычаев и нравов народа Туркменистана.
Основы воспитания предполагают приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания патриотизма, трудолюбия, честности, уважения к правам и свободе человека. В первую очередь воспитание начинается с семьи, ведь в семье ребенок получает первый опыт общения, учится любить, трудиться, уважать и не лгать.
Мудрость каждого народа воплощена в его фольклоре. Обряды, пословицы, поговорки - прекрасный повод для размышлений, выводов о том, как нужно жить, воспитывать детей. Основная задача воспитания сейчас – это воспитывать девочек, девушек в лучших национальных традициях. Ведь взаимоотношения в семье зависят в основном от женщины, потому важно воспитывать в дочерях, будущих женах и мамах уважение к старшим, почитание народных традиций и обрядов.
В настоящее время, система образования оказывает существенное влияние на формирование ценностных установок, особенно, в младшем школьном возрасте. Одна из главных задач обучения и воспитания детей на ступени начального общего образования – духовно-нравственное развитие обучающихся, становление их гражданской идентичности, приобщение к базовым национальным ценностям российского общества, в частности, к традиционным семейным ценностям.
В педагогике существует множество форм, методов, приемов, способствующих формированию базовых семейных ценностей у младших школьников. Но принять и усвоить традиционные семейные ценности как свои мировоззренческие установки ребенок сможет только тогда, когда «проживет» эти ценности в своей собственной деятельности, особенно это касается девочек, как будущих «хранительниц очага». Таким образом, можно сделать вывод, что проблема формирования традиционных семейных ценностей и как результат – сформированность традиционных семейных ценностей является актуальной для девочек младшего школьного возрастаю
Объект исследования: процесс формирования традиционных семейных ценностей у младших школьников.
Предмет исследования: воспитание у девочек начальной школы положительного отношения к семейным ценностям.
Цель исследования: исследовать процесс воспитания у девочек начальной школы положительного отношения к семейным ценностям
Задачи исследования:
Провести анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования, на основании изученной литературы уточнить понятие «формирование семейных ценностей»;
Проанализировать психолого-педагогические особенности формирования семейных ценностей у младших школьников;
Провести опытно-экспериментальную работу по воспитанию положительного отношения к семье у девочек начальной школы.
Теоретико-методологическую основу исследования составили работы, раскрывающие проблему исследования с позиций аксиологического подхода (Н.А. Асташова, Е.В. Бондаревская, В.А. Сластенин), формирующего подхода (Б.Т. Лихачев, Г.Н. Филонов), воспитательного потенциала игровой деятельности (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.С. Макаренко, Б.Д. Эльконин, К.Д. Ушинский, П.Ф. Каптерев, В.А. Сухомлинский, Я.А. Коменский, И.Ф. Дементьева, А.В. Мудрик, С.П. Акутина, С.Ю. Дивногорцева).
Практическая значимость результатов исследования определяется тем, что положения и выводы, полученные в ходе опытно-поисковой работы, могут быть использованы в непосредственной практике педагогов по формированию традиционных семейных ценностей у младших школьников.
Структура работы. Работа состоит из введения, 2 глав, заключения и списка литературы.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕНННОСТИ РАЗВИТИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Семья и значение семьи в жизни человека
Туркменистан – это страна, имеющая не только богатейшее прошлое со всеми сохранившимися на ее территории памятниками древнего искусства восточных мастеров, но также страна с огромнейшим культурным, спортивным наследием, традициями и обычаями, прошедшими сквозь века и сумевшими сохранится в сердцах и жизни людей по сей день.
В Туркменистане были известны различные виды физической упражнений и игр: борьба гореш, скачки, джигитовка, и другие национальные игры, связанные с физической культурой.
Гостеприимство – самый определяющий признак туркменского народа. Туркмены часто складывают мнение о человеке по тому, как он принимает гостей. Гостя приветствуют словами «Хош гелдиниз!» и, кроме того, произносят фразы: «Как мы рады вас видеть! Какую честь вы нам оказали!». Традиции Туркменистана уходят глубокое в прошлое. В своем отношении к жизни люди культивируют гостеприимство, почитание старших, скромность, благородство, правдивость, честность, смелость, душевную щедрость. Благородный человек, утверждает туркменская пословица, если обещает, обязательно сдержит свое слово.
Туркмены дорожат дружбой и любовью, поддерживают добрые отношения с соседями. Традиции Туркменистана очень дружелюбные. Есть множество народных поговорок на эту тему: «Живи по соседству со счастливым, и сам будешь счастлив», «В первую очередь позаботься о соседе», «Близкий сосед лучше, чем далекий брат».
Одна из важнейших составляющих культуры Туркменистана – его уникальные народные ремесла. Главным и самым древним среди них является ковроткачество, а произведенные туркменскими мастерами шедевры отличаются долговечностью и особой красотой. Самый большой ковер, сотканный народными умельцами, занесен в Книгу рекордов Гиннеса.
В Туркменистане семья – национальная ценность. С первых лет независимости осуществляется всемерная поддержка института семьи, повышается ее благосостояние.
Именно в семье формируются такие высокие человеческие качества, как уважение к старшим и любовь к младшим, почитание национальных обычаев и традиций. Она – надежный оплот в развитии духовных основ нашей жизни, утверждении в обществе атмосферы высокой нравственности. Бесценна ее роль в воспитании гармонично развитого поколения, подготовленного к жизненным испытаниям.
Вот почему проблемам семьи уделяется в республике огромное внимание. На это нацелены государственные программы, успешно осуществляемые в последние годы, деятельность общественных организаций, стремящихся поднять культуру семейных отношений.
Традиционные ценности в приоритете и современной туркменской семьи – это уважение к старшим, умение достойно вести себя в обществе, скромность и трудолюбие, забота о младших. А также стремление к знаниям и образованию, в том числе высшему, которое родители стремятся привить своим детям. В основе возросшего авторитета образования, как высшего, так и среднего специального, – высокое качество профессиональной подготовки специалистов.
Нельзя не отметить, что возрастает роль старшего поколения в воспитании детей, то есть накопленный пожилыми людьми ценный опыт сегодня актуален и востребован. Дедушки и бабушки не только представляют собой опытных воспитателей, но и выступают в качестве источника традиций. Передавая детям и внукам обычаи
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
