Отчет по практике по педагогике на тему Отчёт по производственной практике на основе Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Назиевская средняя общеобразовательная школа

I. Общие положения.
1. Конституция Российской Федерации:
o Статья 43 гарантирует право каждого гражданина на образование.
2. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
o Определяет основные принципы образовательной системы, права и обязанности участников образовательного процесса, требования к содержанию образования, структуру образовательных учреждений.
3. Законодательство субъектов Российской Федерации: региональные законы, постановления и распоряжения органов власти субъекта федерации.
4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 837 от 28 декабря 2018 г.:
o Устанавливает порядок разработки и утверждения учебных планов, содержания образования, оценивания результатов освоения программы учащимися.
5. Санитарно-эпидемиологические правила и нормы (СанПиН):
o Регулируют санитарно-гигиенические условия учебного процесса, состояние помещений, организацию питания учащихся, соблюдение норм освещения, отопления, вентиляции и др.
6. Трудовой кодекс Российской Федерации:
o Предусматривает права и обязанности работников школы, режим труда и отдыха педагогов, систему оплаты труда, социальные гарантии и компенсации.
II. Организация образовательного процесса.
1. Приказ Минпросвещения России № 837 устанавливает порядок формирования учебно-воспитательного плана школы, определяет перечень обязательных предметов и часов, выделяемых на изучение отдельных дисциплин.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО):
o Формирует цели и задачи начальной ступени школьного образования, устанавливает критерии оценки качества подготовки выпускников начальных классов.
3. ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО):
o Закрепляет цели и задачи основной ступени школьного образования, предъявляет требования к результатам освоения программы выпускниками средней школы.
4. Федеральная программа развития образования предусматривает направления модернизации и совершенствования национальной системы образования, включая финансирование школ, повышение квалификации учителей, развитие цифровых технологий в обучении.
III. Охрана здоровья и безопасность учащихся.
1. СанПиН устанавливают санитарные нормы и гигиенические требования к условиям пребывания детей в школе, охране здоровья школьников.
2. Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации устанавливает обязательные профилактические мероприятия против инфекционных заболеваний среди учеников.
3. Закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»: регулирует меры профилактики и защиты детей в условиях возможных аварий и катастроф.
IV. Ответственность организации.
Школа несет ответственность за качество предоставляемых услуг, здоровье и жизнь учащихся, выполнение требований закона.
1. За нарушение санитарных норм и несоблюдение санитарно-противоэпидемического режима предусмотрена административная ответственность согласно КоАП РФ.
2. Уголовная ответственность наступает за нарушения порядка охраны здоровья и жизни несовершеннолетних.
3. Гражданско-правовая ответственность возможна в случаях нарушений обязательств договора оказания образовательных услуг либо ущерба здоровью ребенка вследствие халатности администрации или персонала.

Задание 3. Практический этап (Демонстрация навыков).
Участие в текущих рабочих процессах: Помощь в подготовке документов, проведении мероприятий, разработке проектов, проведении расчетов.
Конспект воспитательного мероприятия для 2-го класса
Тема занятия: Дружба и взаимопомощь.
Цели и задачи:
• Формирование представления о дружбе и важности дружбы в жизни.
• Развитие коммуникативных навыков, умения договариваться и помогать друг другу.
• Воспитание чувства коллективизма и уважения к одноклассникам.
Оборудование и материалы:
• Карточки с заданиями.
• Цветные карандаши и бумага.
• Коробочка пожеланий.
• Награды (наклейки, медали).
Ход занятия:
1. Организационный этап (5 минут).
Приветствие учителя и ребят. Создание доброжелательной атмосферы в классе.
Учитель: Сегодня мы поговорим о важной вещи, которая помогает нам жить лучше и интереснее. А именно о дружбе!
2. Основная часть (25 минут).
Вопросы для беседы:
• Что такое дружба?
• Кто твой лучший друг?
• Как проявляется настоящая дружба?
• Почему важно иметь друзей?
Подведение итогов дискуссии: Настоящая дружба строится на взаимовыручке, уважении и заботе.
Игра «Поможем друг другу».
Разделите класс на группы по 4-5 человек. Каждой группе выдаётся карточка с заданием («Собери пазлы», «Нарисуй картину», «Расшифруй слово»). Задания выполняются совместно, подчеркивая важность сотрудничества.
По окончании игры обсудите:
• Легко ли было выполнять задания вместе?
• Какие трудности возникли и как справились с ними?
Творческое задание «Коробочка пожеланий».
Каждый ученик пишет пожелание своему лучшему другу на листочке бумаги и кладёт в коробочку. Затем учитель читает пожелания вслух, создавая атмосферу тепла и поддержки.
3. Итог мероприятия (5 минут).
Обобщаем материал, задаём ребятам вопросы о значимости дружбы, проверяем усвоенные знания.
Учитель подводит итоги: «Сегодня мы поняли, насколько важна помощь друга и почему надо беречь настоящих друзей».
4. Рефлексия (5 минут).
Ребята высказывают своё мнение о прошедшем занятии, отвечают на вопросы:
• Понравилось занятие?
• Чему научились?
• Какой самый важный вывод сделали?
Домашнее задание (если актуально):
Напишите письмо своему лучшему другу, расскажите о том, каким важным человеком он является в вашей жизни.

Решение конкретных производственных задач: Выполнение поручений руководителя (например, составить договор или конспект, провести анализ сайта, разработать макет, написать код модуля, провести опрос).
Конспект урока по литературному чтению для 2-го класса
Учебник: «Литературное чтение», 2-й класс (авторы Климанова, Горецкий, Голованова)
Тема урока: Русские народные сказки
Тип урока: Изучение нового материала
Цели урока:
• Ознакомление учащихся с жанровыми признаками русских народных сказок.
• Формирование навыков выразительного чтения и осмысленного восприятия текста.
• Развитие воображения и творческих способностей детей.
Задачи урока:
• Научиться понимать содержание сказки и передавать его своими словами.
• Овладеть приёмами самостоятельного чтения и пересказа небольших произведений.
• Создать условия для проявления индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
Информационно-технологические ресурсы:
• Учебник «Литературное чтение», 2-й класс (автор Климанова, Горецкий, Голованова).