Отчет по практике по Дошкольная педагогика на тему Коллективный труд как средство развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста

Тема НОД: "Совместная подготовка и проведение праздника"
Цель: Сформировать умение детей работать вместе, чтобы подготовить и провести праздник, а также научиться учитывать мнение других.
Задачи: Познакомить детей с идеей организации праздника. Сформировать группу, которая будет отвечать за подготовку и проведение мероприятия. Разработать план подготовки и проведения праздника. Предоставить возможность каждому ребенку проявить свои способности и таланты. Развить коммуникативные навыки и умение работать в коллективе.
Ход занятия:
Введение (5 минут)
Актуализация знаний: обсуждение, какие праздники уже были в группе, какие воспоминания о них остались.
Представление темы и цели занятия.
Основная часть (35 минут)
1. Формирование группы для подготовки и проведения праздника:
- Обсуждение, кто хочет принять участие.
- Распределение ролей в группе.
- Обсуждение возможных задач и их распределение между участниками группы.
2. Разработка плана подготовки и проведения праздника:
- Обсуждение идеи праздника.
- Планирование программы мероприятия.
- Разработка декораций и украшений.
3. Работа в группе:
- Выполнение задач, распределенных между участниками группы.
- Обсуждение проблем и их решение в группе.
4. Индивидуальная работа:
- Работа над персональными проектами, связанными с проведением праздника.
- Развитие творческих навыков.
III. Заключение (10 минут)
Рефлексия:
- Обсуждение, что удалось сделать на занятии, что было сложным.
- Оценка результатов работы группы.
- Обсуждение, что нужно сделать, чтобы провести праздник.
Подведение итогов.
Домашнее задание: продолжение работы над проектами.

Конспект №2

Конспект НОД для детей дошкольного возраста на тему "Путешествие в страну фруктов":
Цель: Развивать у детей интерес к здоровому питанию, расширять знания о фруктах, формировать умение работать в группе.
Задачи:
Познакомить детей с различными фруктами и их пользой для здоровья;
Развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи;
Воспитывать уважение к окружающему миру, умение сохранять и защищать природу;
Формировать навыки работы в группе.
Ход занятия:
Вступление (5 минут)
Приветствие детей.
Рассказать, что сегодня мы отправимся в путешествие в страну фруктов, где узнаем много интересного о фруктах и их пользе для здоровья.
Основная часть (40 минут)
Разминка: выполнять упражнения, представляя, что мы яблоки, груши, апельсины и другие фрукты.
Изучение фруктов: рассмотреть и назвать различные фрукты, рассказать о них и их пользе для здоровья. Дети могут рассказать о том, какой фрукт им нравится больше всего, и почему.
Игра "Пазлы": разложить картинки фруктов и собрать пазлы.
Кулинарная мастерская: сделать салат из фруктов, дети могут помочь нарезать фрукты и смешать их.
Закрепление знаний: проверить знания детей о фруктах, задавая вопросы.
Заключение (5 минут)
Подвести итоги занятия: что нового мы узнали, какие фрукты мы попробовали, что было самым интересным.
Поблагодарить детей за участие и сказать, что мы продолжим наше путешествие в следующий раз.
Рефлексия (5 минут)
Спросить у детей, что им понравилось на занятии, что было сложным, что нового они узнали.
Дать детям возможность высказаться и поделиться своими впечатлениями.

Конспект №3

Тема НОД: "Создание животного из природных материалов"
Цель: Сформировать умение детей работать вместе, чтобы создать животное из природных материалов, а также научиться учитывать мнение других.
Задачи:
Познакомить детей с идеей создания животного из природных материалов.
Сформировать группу, которая будет отвечать за создание животного.
Подготовить природные материалы для работы (ветки, листья, камни, мох и т.д.).
Обеспечить необходимое оборудование для создания животного (ножницы, клей, проволока, пинцет и т.д.).
Совместно с детьми выбрать вид животного и создать эскиз.
Начать создание животного, выполняя задачи в соответствии с эскизом и руководствуясь инструкциями взрослого.
Дать возможность каждому ребенку проявить свои способности и таланты, предоставив выбор материалов и задач для выполнения.
Развить коммуникативные навыки и умение работать в группе.
Ход занятия:
Введение (5 минут)
Взрослый представляет тему занятия и объясняет цель и задачи.
Подготовка к работе (10 минут)
Взрослый показывает детям природные материалы, которые будут использоваться для создания животного, и оборудование, необходимое для работы. Размещает материалы и инструменты в доступном месте и объясняет правила их использования.